上课，同学们好，请坐。今天，我将引领大家学习九年级上册第三单元文明家园第五课守望精神家园第1课时 延续文化血脉
上课以前，我们先看一篇报道：《除夕中国航天员太空吃什么？当然必须有这个！》：2021年10月16日9时58分，航天员翟志刚、王亚平、叶光富顺利进驻天和核心舱，神舟十三号3名航天员将在此驻留6个月的时间。这也是中国人首次在太空过年。
同学们请你猜一下：这三人组除夕会吃什么、穿什么呢？中国载人航天工程研究员黄伟芬表示科研人员对传统节日有所考虑，神舟十三号乘组将在轨过年，科研人员为他们配备了猪肉白菜、鲅鱼、黄花菜的饺子，服饰上也有所考虑。
同学们，思考一个问题：为什么会有这样的报道？人们为什么会关注航天员的过年的饮食和服装呢？你肯定说了：因为他们是中国人，中国人有过春节的习惯，中国人的春节有自己特殊的饮食和服装，虽然他们在太空，但过春节的习惯还是要的。
而过春节，就是中华民族的一个传统节日，一种文化。为了更好地了解我国的文化，我们一起走进今天的课堂《延续文化血脉》
下面，我们同学看一下这节课的学习目标，看完举手。
大家看完了，老师来重点解读一下我们的学习目标：重点是：我们要知道中华文化与中华传统美德的丰富内涵，认识中华传统文化的重要性，努力增强文化自信。难点是：如何弘扬中华传统美德
基于本节课的目标，老师为你们设计了以下自学内容：请同学们阅读教材p58-66，思考下列问题：（最好独立完成，若有疑难，可与同桌交流）1.中华文化的形成、内容、特点？2.中华文化能够薪火相传、历久弥新的原因？3.中国特色社会主义文化的内涵？4.为什么要传承中华文化（中华文化的作用、重要性）？5.如何对待中华文化？（文化自信）6.为什么要坚定文化自信？7.如何坚定文化自信？8.中华传统美德的形成、地位、内涵及特点？9.为什么要弘扬中华传统美德?10.青少年应怎样弘扬中华传统美德？
好，根据老师观察，我们大多说同学已基本完成了上面的知识任务，但也存在一些疑惑的地方。下面，对于这些问题，我们统一一下认识：
[if !supportLists]1、[endif]关于中华文化的形成、内容、特点，我们一目了然，老师提醒大家注意一下p59相关链接中文化与文明的关系。文明是文化中的积极成果。下面我们感受一下中华文化优美画卷，从这些独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术等中我们感受到了源远流长、博大精深。
同学们来思考一下：这么多的文化，对于今天的我们来说，都有用吗？那些在现实生活中没有实用价值的古文化遗产，有没有保护的价值？好，让我们探究一下。
总结：不认同；�重要性：文化遗产是民族智慧的结晶、民族精神的象征，是民族生命力和创造力的重要体现，也是人类文明的瑰宝。意义：a.有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强中华民族的文化认同；b.有利于增强中华民族的凝聚力，维护国家统一和民族团结；c.有利于丰富人民的精神文化生活，促进社会和谐和可持续发展；d.有利于维护世界文化的多样性，增强中华文化的国际影响力。（P59）
我们对于第2个问题也就理解了，中华文化为什么能够薪火相传呢？因为它的完整性，使它具有应对挑战、与时俱进的创造力；具有海纳百川、有容乃大的包容力。所有，正像基因问题一样，有些文化对于现在看似无用，你不能确定未来也没有用。
之所以会产生某些文化无用的想法，是因为我们对文化的整体性、重要性认识不够。下面我们来认识一下：3.中国特色社会主义文化的内涵？4.为什么要传承中华文化？
看课本p60。中国特色社会主义文化包括：中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
它们有什么区别和联系呢？好，我们来探究一下这个问题。
大家分享：它们都根植于中国特色社会主义伟大实践，三者一脉传承，中国文化不同历史阶段的产物，都积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供精神动力。但时间上不同。中华优秀传统文化（古代—近代1919.5.4以前）、革命文化（1919.5.4—1949.10.1）、社会主义先进文化（1949.10.1——至今）
中华文化的作用是什么呢？根据我们刚才的探究与分享，我们可以从教材中找到：①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。④中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。（提醒学生注意：注意前言部分的知识点）
我们的文化如此博大精深、如此重要，那么，我们该如何对待中华文化呢？树立文化自信。
5、什么是文化自信？①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定；
②是对自身文化生命力的坚定信念。6.为什么要坚定文化自信?①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。④坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
老师问大家一个问题：如何对待传统文化和外来文化呢？看p61链接，得出：不简单复古，不盲目排外，是古为今用，洋为中用，辩证取舍，推陈出新，摒弃消极思想，继承积极思想，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。
真实在这样的态度下，我们中华文化更加繁荣。看p62材料，探究以下问题：你如何看待中华文化越来越走向世界？它为我们提供了怎样的机遇？我们肩负着怎样的文化使命？
1. 如何坚定文化自信？①必须坚持以马克思主义为指导；②推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展；③继承革命文化，发展社会主义先进文化；④不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
前面我们学习了小链接中文明是文化中的积极成果，文化中的积极成果代代相传便形成了美德。8.中华传统美德的形成、地位、内涵及特点。①形成：中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。②地位：中华传统美德是中华文化的精髓。③内涵：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等④特点：中华传统美德内涵丰富，博大精深。
9.为什么要弘扬中华传统美德?①中华传统美德是中华文化的精髓；（地位）②蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想；（作用）③是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量；（重要性）④中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。（必要性）
我国每年都要评选道德模范标兵，请问，这样的活动的意义是什么？p64探究与分享，分享身边感人的故事。思考：10、我们青少年应该怎样弘扬中华传统美德？美德的力量在于践行①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
我们一起做一下课堂小结吧：
巩固小练习（略）
网友评论