糊糊家的美育

  大家好，这里是小艺读书，这期给大家分享的是一篇文章，名字叫做《儿童美育与自性圆满的你》。这是一个教书法的林曦老师（同时也是手艺人）通过总结自己与孩子相处的过程，来分享她关于儿童教育的一些感悟和心得。

  对于孩子的家庭教育这方面，因为自己还没有孩子，没有亲身感受过，所以在这里我并没有太多的发言权，只是聊聊这篇文章中所讲到的儿童美育的部分。

    生活里，除了需要一双会发现美的眼睛，更多的是自己能够活成趋向美的样子。如果可以和自己的小朋友一起慢慢发现美，渐渐变成美的样子，是一件多么令人愉快和幸福的事情。

                          美：是一种涵养

      美，是一种涵养。通常我们看到日常生活中很多没有涵养的行为，常常会说这个人缺少教养，不能说这个行为就一定是缺少教育，但它看起来肯定是糟糕的，不美的。

      林曦老师（也叫林糊糊，通常我喜欢叫她为糊糊）在这篇文章中虽然没有大篇幅说到涵养这个东西，但在一两处总是会点到这个内容，我在这里也把它们整理到了一起。

      做一个绅士的重要性。小孩子的礼貌很能体现对人的一种尊重。糊糊家的是男孩子，她说到从小让他养成一个做绅士的习惯，一些特别小的细节就能够体现出，“知道给女生开门，进门的时候让女生先走”，另外在大街上让女生靠里边走一点，能更大方和有风度，和女生相处多让着点女生，“比如家里唯一的女生就是妈妈，那就是要多让着我”。换成女孩子也是一样，要多宽让一点。当男孩子体现出他的绅士时，女孩也能够及时而真诚地说上一句感谢。

        受用一生的餐桌礼仪。糊糊说去年夏天的时候，她和她的小朋友糯糯一起读了《受用一生的餐桌礼仪》这本书，因为他读过，同时也是一次很愉快的阅读体验，在餐桌礼仪这件事情上他就比较上心，即使有时依然做得不够好，但他还是会留意这件事情。另外，可以和小朋友一起去注重就餐时的日常细节，比如吃饭时夹过的菜不能往回夹了，吃酒水席时应等别人夹完了菜之后再开始挪动菜的转盘，吃饭时注意咀嚼的声音不能过大等。

                          关于美育的思考

        通常大家理解的美育可能就是让小孩子去学个画，谈个琴，练个舞等等，但是美育并不是在那么简单范畴里的东西，糊糊讲了，“因为美不是一种简单的形式。关于美学的教育，不能只是一个技能的训练，而是全面的教养，是审美、思考、表达、想象力的全面提升。”更是一种创造力的培养。

          糊糊讲到，糯糯有段时间专注于画很复杂的变形金刚，坐在那里几个小时，能够安静而如此专心地投入到一件事情上，既是一种对注意力的训练，也是有助于智力和表达能力的发展。小孩子有手上忙不完的事情时，一般就不会有其他的精力来闹腾，更不会想着去玩游戏之类。通过一种艺术形式的学习和锻炼，并不只是收获单纯的技能，而是从这件事情中能潜移默化地得到一些能力的培养。比如画画，糊糊说，希望能通过这件事培养他的观察力和思考。很惊喜的是，在那段时间里，糯糯在做了个梦后，居然生发出对梦的疑问，有问题就说明在思考，并且他还能说出梦的好坏，以及消除二元对立这样抽象的东西。

          其实糊糊说到想开亲子美育课，让人觉得非常理解和支持。回想起自己小时候学东西，是挺随意而且没有什么长性的，看着每一种都很玩的样子，都感觉到很好奇而新鲜，于是就都只是走了个过场。糊糊跟陈丹青老师老师做过一个关于小朋友美术教育的讲座，下面的家长问的都是“几岁应该学素描？”“几岁应该上什么画画班？”之类的问题，这类的问题通常让人感觉到学东西是比较着急的。学一样东西，依然觉得兴趣是最大也是最好的原由。不喜欢的东西，大人都没什么动力，何况是小孩子。作为家长是比较焦虑的，一方面想到小孩子是否喜欢，而且是能比较长的喜欢，另一方面也在考虑这个东西是否适合他，而且也是从更长远的角度来看的。有家长就跟我说过关于学画画的担忧，不知道这个东西学了到底会怎么样，家长有这样的担心和困惑是非常正常的，如果自己有孩子，也肯定会有这样类似的顾虑。但是糊糊说了，“我们可能太想让孩子快速得到一个成果了”，于是都忘了欲速则不达，有长远的考虑是可以的，甚至感觉是很重视小朋友的发展和培养，只是艺术这件事情，并不是那么能规划得来的，也不是在效率之中的东西，可能需要相当长的时间才能渐渐看出其中所得或者是所输出的内容。

        正如糊糊说的，“其实小朋友在这个阶段，更多的还是要启发他们的想象力和创造力，让他们能够多一个表达的渠道。”从看到一棵树、一朵花或一粒种子，就想着要把它们画下来开始，慢慢地累积到一种程度，其实就不太去考虑这件事所带来的实际意义，而是画画这个东西，会不知不觉地影响到他日后的审美，以及它本身带给孩子的快乐。

                            美本来的样子。

      “真善都做到以后，美是蛮容易培养的。”

        活成趋向美本来的样子，就是真与善的样子。“最重要的是，因为心中保有那些与艺术有关的存在，能留住他们的天真，留住他们生命中最美好、最宝贵的那一部分。”

        如何保护孩子的纯真呢，大概首先在自己的价值观里也是认同这部分的。再接下来，一是靠生活里艺术的存在，阅读的汲取。二是营造一个孩子愿意说真话，愿意把他的真实袒露给你的环境。

          “本源自性天真佛”。面对孩子能够做到不去干涉，不去阻碍，让孩子身上的纯真随自己的成长而自热地生发、长大就足矣。我更愿意做第二种父母，去保留他们身上独特而珍贵的一面，带着自己一点点的生活经验，与孩子一起去成长，一起变得更好，一起活成美的样子。

            而这个世界到底是什么样子的，需要你自己去体验和探索，以及找到自己完整而独立的那一部分。

彩蛋：陈丹青《小孩子本来就是灵性的》节选

      不要太把孩子当一个孩子，他是他自己，他有他的爱好和才能，只是你一时看不出来，他有他的爱好。有些孩子可能对所有艺术一点儿兴趣也没有，但对枪、兵舰、武器有兴趣。

        我经常会遇到一些家长说我的孩子应该怎么学画，怎么能够画得像你这样。问题不在这个地方，问题是你了解不了解你的孩子？你在不在冷眼观察他，他喜欢什么事情，讨厌什么事情，这里面的教育就开始了——如果可以叫做教育的话。

        家长最要紧的是冷眼看，然后带着孩子走向他感兴趣的地方，而不要强行带他去他讨厌的地方或者没感觉的地方。所以，首先要克服的是家长自己的「家长欲」，家长欲是很可怕的事情。