配图
文/Miracle
在看这部话剧前，通过各类的宣传链接，可能印象最深的一句话就是“除了鲁迅，皆是傀儡”，那么我们对鲁迅先生了解多少呢？是否还停留在曾经读过的几篇文章里？而“傀儡”又是什么呢？
傀儡：原指木偶，后比喻不能自主、受人操纵的人或组织。
那么鲁迅先生跟这些“傀儡”又有哪些关系？又发生了那些故事呢？带着问题看这部话剧也许更有意思…
开场剧照
剧场场景灯光关闭，舞台灯光渐渐亮起......
一位卧病已久的暮年鲁迅先生，在人生的最后一刻，用仅存的一点点时间，与妻子、母亲、朋友、童年等等一生中周遭的人们的道别历程就此开始......
一位完全不同于我们想象中的鲁迅先生呈现在大家眼前，白衬衫、牛仔裤、马丁靴、还有赵立新老师独有的“自然卷”发型，完全颠覆了我们印象中一身长衫又文艺的鲁迅先生。当赵立新老师开始讲出台词的那一瞬间，让我觉得这般精气神，这样的语气，这一身装备再适合不过了。
随后我们看到的就是鲁迅先生与这一生，身边周遭的人、事、物道别的全过程，并诠释了这一生的枷锁、一生的向往和一生所坚持的一切。
角色：先生妻子
一个人偶头像配着棕色的纱，将一个一辈子被冷落被忽视的黯然神伤的女人表达的极为形象；通过跟先生的对话，也道出了自己内心深处的真情实感，自己也是一个有血有肉有爱有追求的寻常女子，却被一段不幸福的婚姻毁掉一切向往，就算有无限长的衣袖也无法把眼前这个不爱自己的男人留下。
角色：先生母亲
舞台上方高高悬起的一个硕大的头像，体现出了母亲在鲁迅先生的心里之重要，更体现了旧思想无法摒弃，母亲犹如他一生中的重压无法摆脱，为了遵从母亲的要求，自己被迫接受一段不幸福的婚姻，一过就是一辈子；母亲也在儿子默默地怨恨中度过余生。
角色：学生许广平
年轻漂亮，文艺直爽；在许广平对鲁迅先生关于“人的存在感”的三个问题得到的冰冷的回答之后，终于无法控制自己，自己的真情实感如洪流一泄而出。
角色：赤脚男孩（躺着的）
这个赤足小孩，服装穿着与鲁迅先生相同，这个小孩身上充满着青春、懵懂、纯洁，他小小的样子也会让人联想到脆弱，而且代表着一个跟他一样的群体。
角色：奋勇的青年们
由无数白色面具组成的奋勇青年，这是一群受鲁迅影响或被鲁迅感召的青年，他们为了革命为了自由奋勇向前，最后都牺牲在战场；当赤足男孩围着剧场的舞台呐喊时，让人看懂他和他们向往“自由”的内心如此强烈，更看到了他的和他们的革命的决心，也看到了他们疲惫不堪；此时的鲁迅内心充满了内疚和痛苦，与赤脚男孩头对头躺在地上，几句对话，摄像头拉近了拍摄距离，通过先生的眼睛，看到了他内心巨大的伤痛。
角色：胡适（左笼子偶）、周作之（右 油伞）
胡适：以一个鸟笼的形式出现，一位一生信奉法治讲法治的人
周作人：一把可以打开的油伞，一辈子都在讲究情怀
角色：大胖子丑八怪（右）、蛇形瘦子偶（左）
大胖子丑八怪和蛇形瘦子偶：大胖子丑八怪多变的嘴脸，还有蛇形瘦子偶颜色和态度变换，代表了善变狡猾的独裁者，蛇形偶眼睛里还在播放那一时代的视频，仿佛鲁迅先生亲身经历过得一切。
赵立新老师一人饰多角场景
赵立新老师一人饰多角场景
高潮情节：赵立新老师一身饰多角，与闰土、阿Q等众多“傀儡”对话，引用上海话、河南话、四川话、湖南话等多种方言形象的演绎这些角色，让大家耳目一新，精彩的出乎意料。
推翻“椅子枷锁”
还有很多舞台上的“黑衣人”表达流畅自如，形象逼真的配音，使台上“傀儡”与“傀儡”、“傀儡”与人的交流，生动形象，又把要表达给观众的感情和思想表达的极为细腻。
最后，人们终于挣脱了“椅子的枷锁”，在鲁迅先生的忠告后落幕，全场响起了敬仰和赞许的掌声。
谢幕致谢
《大先生》讲述的不是鲁迅先生的传奇故事，他表达的是在鲁迅先生即将离开世界的那一刻，鲁迅先生走过了他一生的经历、他的回忆、他得意识、他的想象和曾经追求向往的一切；鲁迅先生一生是“孤独”的，也是充满了爱、追求、挣扎和徘徊的，鲁迅先生一生都很爱惜那些受苦难舍己为人以及为正义为自由牺牲的人们，反对剥削、奴役；他追忆之余也开始反思自己的一生反思历史，还延伸出了他没有看到的历史，如果他能活到今天，他将如何看待这过往百年的历史，借助鲁迅的眼睛来帮我们现代人如何看待我们这个时代。
看着赵立新老师湿透的衬衫，内心肃然起敬；主演、几位“黑衣人”和赤脚男孩向观众一 一致敬道谢，内心感慨、尊敬，五味杂陈。也许小编只看到了这部话剧最浅显的一层寓意，也许对这部震撼世人的话剧挖掘的还不够深入，不过作为人生中第一部话剧，我觉得真的很值得，感谢赵立新老师，感谢台前幕后的所有工作人员，让我如此的幸运，走过了鲁迅先生的前世今生。
（声明：由于剧场所处位置有限，本文部分图片均为网络配图，仅供参考，本文文字感想仅代表个人观点，配图与感悟如有不妥可联系笔者进行修改）
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