知识萃取营2-作业4（知识萃取，搭建体系）

网友评论

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  鱼丸_b5c5:哈哈哈哈 这个主题
  我的天

  周米啊:@鱼丸_b5c5

  鱼丸_b5c5:忍不住笑出了声
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  池公子:忽然发现原来你的图已经升级再升级了，周米给力！

  周米啊:@池公子 第五课作业始终没做哪
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  pencil0102:真的是开眼界的一张图~而且环形的结构，一个层级一个层级像剥洋葱的往外展开~厉害哇~
  【疑问】第一个版本中把压力型便秘和直肠型便秘都整合到一个图里了，在第二个版本中把直肠型便秘挑出来了~是因为加了手术的原因么？

  周米啊:@pencil0102 平安夜快乐！

  pencil0102: @周米啊
  这下懂了～
  周米好专业👍

  周米啊:@pencil0102 直肠性便秘的那种放松和其他两种便秘的放松其实还是不太一样的，一个指的是肌肉的放松，另外两个更多的是心理上的减压，所以还是分开了我不会告诉你，其实是不知道怎么放进去的
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  成年小饭:科普文，好厉害呀，向你学习！

  周米啊:@成年小饭 一起一起加油吧
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  行走的蛋糕:哈！从图来看周米似乎是个很有趣的人呀，这是个很有意思的主题～
  另外这张图很棒～做第五课呈现的作业业很好呢～这么厉害，好期待你的下一份作业呀！

  周米啊:@行走的蛋糕 好的好的

  行走的蛋糕:@周米啊 感觉你的便秘图已经做得很好啦～可以尝试挑战一下别的内容～以前其他作业或者图也可以优化哦～

  周米啊:@行走的蛋糕 第五课作业没有思路呢，难道还要和便秘斗争么？
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  蒋宣慧:便秘患者的福音！图做太棒啦～从「生活-饮食-运动」三方面来提升排便力，一目了然～关于此次作业的意义，我在豆豆的作业下评论过自己的想法，不知道你是不是这方面的困惑，复制粘贴如下，希望对你有帮助：“我对梳理的理解就是内化，当你从别人那里学了某个方法论、知识点等，初步构建的框架是按原作者的思路来的，可以说是属于别人的，别人的框架不一定适合自己，而且这个框架可能并不完善、不符合自己的逻辑，所以要进行重新梳理，尝试把别人的东西转化为自己的。梳理前是知道，梳理后是有了深刻的理解 会用。我觉得常梳理也能锻炼思考力～也许会形成自己的梳理套路，慢慢形成洞见。”

  周米啊:@蒋宣慧 我们一起学啊！

  蒋宣慧:@周米啊 刚去看了下你的作业3，梳理的非常好啊！呈现的也很棒！向你学习

  周米啊:@蒋宣慧 嗯，那我就基本上还是属于梳理啦
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  世均:嗯嗯，可以呀！
  让我看看眼界😉

  周米啊:@世均 让你开眼界，难度太大
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  世均:这图感觉已经是挺系统的框架了。

  周米啊:@世均 就等你呢，我觉得可以把压力和直肠型的外面也画上圈，说明解决方法，然后有一致的可以再并起来，明天再搞吧，今天搞的我已经快吐血了