昨天六一，晚上小家伙突然心情低落，一个劲的和我叨叨说：“学校领导真的是，表演了节目都没有什么好处，连个棒棒糖都没有。”
听到他这么说，我倒没有像孩子爸爸认为的：这娃怎么这么实际，难道表演节目就是为了奖励嘛。
刚开始我还是尝试在这个话题（后来我意识到了这也只是表象）上引导孩子：
“看的出来你有些失落，辛苦表演了节目，连个奖励都没有。”
“那你觉得这次表演本身，有给你带来什么吗？你从中有收获什么吗？” “没有”
“说不定就像你之前经常说的，学校实在太穷了，没有钱买礼物了。” “那学校2000人，还每个同学都有零食礼包呢，为啥不能给我们表演的同学再准备一份。”
……
发现无论我说什么，孩子都给我反驳回来了。有一刹那，我的直觉告诉我，不是这件事情，让孩子一直陷在情绪中，感觉是有别的事情。
我突然想到这个六一，我和孩子他爸都没给他准备六一礼物。（这一part为啥这次六一没礼物，下次再开一篇。）
“你是不是因为爸爸妈妈这次六一都没给你准备礼物，所以你有点失落和伤心？”
小家伙终于点点头了。哎呀，真不容易啊，当父母的。
当核实到是这个原因的时候，一开始我还无意识的在做很多解释：
什么这次我们全家做了整理，也是给你的礼物哈，只不过妈妈没有把这个和六一礼物挂钩。
下午邀请你同学来家里玩一起过了愉快的六一，这也是送你的礼物。
礼物有的时候不一定要和实物挂钩。
“那你会因为爸爸妈妈这次没给你准备礼物，就觉得爸爸妈妈不爱你了吗？”小家伙摇摇头。
现在想想这些话都是在胡扯，那时那刻眼里早就没有孩子了，都在关心和在意自己的那点小九九。人家就是要有个实实在在的礼物，有那么难嘛，你说那么多。
我满脑子又跑火车了，在给自己做解释，跑了一会回来了，意识到自己是在给自己解释。其实那时那刻，我内在有个对自己的指责和信念：我不是个好妈妈，咋没给娃买六一礼物呢，你看让娃失落伤心了吧。
赶紧打住。“对不起，宝贝，妈妈这次没有给你买六一礼物。那我现在可以做些什么弥补呢？”
“同学借我的那套书挺好看的，你给我买一套吧。”
“好滴，没问题”。最后小家伙抱了抱我。终于破案了。
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