中原焦点团队网络中级五期梁艳分享1834天，2022.06.05
跟着学习进度读《导论》一书，被深深吸引的是书中案例咨询师的问话，仔细“揣摩”、“品味”，才发现原来没有一句“废话”，每一个重要的问句背后都暗含着其理论的哲学观与理念，每一句都紧贴来访者上一句回应的内容，接着形塑出彻上彻下的下一句让来访者思考的新的问话。还有就是“细和慢”，我在想“细和慢”也是刘老师所强调的关注人，以及接纳、欣赏、未知、好奇的态度，如Ah Yan的案例中，第二次会谈的开场就Ah Yan的工作时长进行了非常细的探讨，也正是这种细的探讨，看到了Ah Yan的“例外”～能回去工作，这是怎么发生的？有时候看似无关的闲聊，其背后却藏着来访者的优势、资源和能力，就看作为咨询师的你是否能够听到、捕捉到这些“稍纵即逝”的宝贵内容，而对之保有一份尊重的好奇，我知道这是对咨询师功力的挑战。再者自然同理与间接赞美非常到位。仍以Ah Yan的案例来说，Ah Yan描述了周末状态不好，咨询师回应：“是的，这听起来很不好受。但是，在这个周末，你说你曾经觉得有比较好的时候？”（先同理Ah Yan的感受，进而抓住之前的正向/例外、进而邀请来访者探讨正向/例外、进而扩大正向/例外）会根据来访者的回应，适时顺势将来访者拉回日常生活情境中，以及这个场景中与在场的人的一个互动细节。又如，咨询师：这真让人惊叹！你原先就知道这样做会有用吗？咨询师：你是如何做到的～～忽略这种感受？最后惊叹与咨询师时时处处怀有一颗好奇之心，如：你怎么知道这样做对你是有帮助的？你是如何让“改变/例外”发生的？你是怎么想到的呢？那你的信心是从哪里来的呢？什么事告诉你，你可以如此自信，如此确定？所以当你忘记了它的存在，那取而代之的你会想些什么呢？
跟着大师学，从模仿、死记硬背开始，慢慢地在使用的过程中转化成自己熟悉的语言自然表达出来，这种转化就如婴儿牙牙学语一样，有个过程。
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