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B02:植物是怎么“读书”的?

B02:植物是怎么“读书”的?

作者: 若之如水 | 来源:发表于2018-12-06 18:55 被阅读0次

给我泡杯甘草

望着桌子上泡着的甘草,突然好奇甘草的家在什么地方。百度一搜,才知道甘草是一种很“厉害”的植物。

甘草多生长在干旱、半干旱的沙土、沙漠边缘和黄土丘陵地带,在引黄灌区(利用黄河水进行灌溉、补源的地区)的田野和河滩地里也易于繁殖。它适应性强,抗逆性强,还有喜光、耐旱、耐热、耐寒和耐盐碱的特性。

这些都是恶劣的环境,而甘草却甘之若饴。

仔细想想,基本上在恶劣环境下生长出来的水果,都特别好吃,比如新疆的哈密瓜、吐鲁番的葡萄。

这是为什么呢?

因为它们为了对抗大自然,铆足了劲去扎根,去吸收更多的养分,去生长。

这也是梅花香自苦寒来的原由吧。

营养太多,烧苗啦

再反推己身,想要学习成长,却经常抱着一堆的干货在傻笑。以为把一篇一篇的干货收进收藏夹,满足了大脑系统一的“成就感”,就是在学习。

读了一遍又一遍的书,记住了那一条又一条的概念,就认为自己很厉害,知道很多的样子。但样子只是样子,最可悲的就是不知道自己不知道些什么。

你以为的懂,不过是记住了,但记住了的东西并没有给你带来什么改变,还多了“自以为”。就像植物,灌溉太多的营养会烧苗的。

那怎么办呢?

不再读书了吗?

NO!

想要学习成长,书还是要读的,只是要换种方式读。

扎根寻水

在沙漠的植物是怎么生存的呢?

它们是通过把根系往沙漠深处钻,吸收深处的水分来维持生长之需的。

而读书也是一样,一本书,一篇干货,水分在哪就吸收哪的。一本书三百多页,但对自己有用的地方也许就五十页的内容,其他内容完全可以跳过,不浪费自己的时间精力。

这段时间,想做时间管理的主题阅读,那就不要三心二意,今天看理财投资,明天看写作指导,后天看演讲,这么一个月下来,主题阅读还是没完成。

心想下个月再进行吧,可事实上,下个月还是没完成。

运输转化

植物吸收营养,都会进行运输转化,才将二氧化碳变成氧气的。在运输转化的过程,都是有一套程序的,什么营养元素通过什么途径进来,透过什么膜怎么进行能量转化。

读书也一样,可以给自己来一套自动化学习“程序”进行转化吸收。

赵周老师在《这样读书就够了》里提到一个八字箴言:前因后果,适用边界。

我自己做了一下解读:

前(前车之鉴):这个知识点以前有没有遇到过?是什么情况下遇到的?

因(相因相生):有其他的知识可以解释这个知识点的吗?有什么样的,理论依据吗?

后(以观后效):如果按照这个知识点去做事,可以得到什么后果?有什么样的成效?

果(自食其果):如果不这么做,又有什么差别?差距怎么样?

适(适得其反):有没有跟这个知识点持相反态度的?理由是什么?

用(使用条件):如果去践行这个知识点,需要有什么前提条件?成本是什么?

边(旁敲边鼓):有没有人这么做过?或者类似的情况?

界(楚河汉界):相反的态度和类似的情况,跟我即将要践行的思路差别在哪?

开花结果

用一个一个的问题来吃透一个个的知识点,也就不再是干货依旧是干货的状态了。

想要像植物一样开花结果还要学会打造属于自己的知识体系。

最简单的做法就是做一个思维导图,把自己会的知识点分门别类得填充上去。

在平常积累素材也是一样的,分类收纳,想要的时候才有“料”可取。

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