“一个中心,两次收缩”
一、分析:从不同的角度,对人、事、物、理的各个方面进行解剖,拓展思路,为综合和收束创造条件。(由此及彼,化整为零)
例:王安忆《长恨歌》“琦瑶的形象是从大的抽象一点点缩小的。”
二、综合:分析是运思步步展开的推导过程,综合是推导的结果。(由点到面,合零为整)
例:老舍《骆驼祥子》“从祥子这个车夫的内心状态观察到地狱究竟是什么样子。”
鲁迅:“人物的模特儿也一样,没有专用一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色。”
“杂取种种,合成一个。”
三、运思的过程与内容(分析综合的对象)
①认识线——立意定体
②信息线——选材取事
③布局线——构架谋篇
立意
1.“意”,即主题,是写作主体在文章中所表达的中心意旨或思想倾向。它可以表现为一个认识,也可以表现为一种情感、情绪、情趣或者意念。作为写作主体的写作意图或倾向的表现,它是写作载体的核心和灵魂,它始终制约、规定着写作载体的其它构成因素。
“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”
“千古文章意为高”
2.炼意:追求一定的深度
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