放假前的课堂

十班的纪律总是让我很头疼，太乱太差。特别是今天下午放学就放假了，下午的课更不好上。

上课铃打响了，我在讲台上站了好久，教室里依然是乱糟糟的。男孩女孩，说的笑的，大闹的，好不热闹。

我很生气，无奈，但也不想再吼他们了，内心有种深深的无力感。有时候，面对这样的场景，真是不知道拿他们怎么办了。

我默默的打开了扩音器，把话筒放在播放器上面，一阵刺耳的声音瞬间在整个教室传播开来，很多同学捂住了耳朵，还有的同学做出痛苦的表情，我依然安之若素，淡定的站在讲桌前。

大概一分钟后，我关闭了扩音器，我对他们说，怎么样，噪音好听吗？听到这样的声音有什么感受？

“简直快要崩溃了。”有学生喊道。

“很痛苦是吧？每天来给你们上课都让我听到噪音，你们考虑过老师的感受吗？你们现在的体验，就是我每节来给你们上课的体验。”

她们都沉默了，不说话了，也不笑了。班里维持了短暂的沉默。

只有让他体会到了一件事不好的一年，他才知道自己该怎么做。要不然所有的说教似乎都毫无意义。