今年的母亲节有一则沉重的新闻：母亲节当天，成都49中的小林同学结束了年轻的生命。悲痛的母亲无法接受这样的事实，在网络上发声寻求自己孩子离开的“真相”。经过警方和学校的调查，认定本次高坠属个人行为。小林选择以这种方式结束自己的生命，原来是成绩优异的他在青春期里遭遇了感情的挫折后，没有及时的发现和排解，导致了悲剧的发生。
近些年来，不时有部分青少年因为各种各样的问题，选择以自我结束生命的方式来解决事情。之前曾看到过关小孩心里一口气的话：小孩子的世界里没有大人里的中间地带，他们认定了就是认定了，有时候就是一口气，这口气下不去，那就用自己唯一的筹码去谈判。
从小到大，我们会经历很多系统的学习。我们去学习自然科学、天文地理，为了检验学习效果，会经历大大小小无数的考试。于是做律师的人需要律师证，医生需要医师证，教师需要教师资格证，会计需要会计证……而作为父母这样的身份，却不用持证上岗，从心理到生理，从物质到精神，从儿女的身份转变，这一系列的问题我们是否真的做好了准备？是否有能力去完成一场孩子和自我的修行？
这些都是未知的。
最近看了一本号称是“焦虑时代的安心养育指南”的育儿书——《从出生到独立：写给父母的养育心理学》（以下简称：《从出生到独立》）。本书是由心理学专家孟馥、姚玉红、刘亮等多位一线心理学专家，将他们在各自领域里的研究汇集成册共同出版。书中关于家庭发展提到一个概念：家庭发展周期。并将这个周期分为6个阶段：独立成人期、新婚成家期、养育新人期、孩子成长期、空巢期以及夕阳晚景期。
针对不同时期自我发展与育儿阶段，书中用了7个篇章来讲述不同时期的案例和发生行为的动机和原因：
1.婴幼儿篇：这属于家庭周期里的养育新人期。在这一时期里家庭的主要任务是夫妻调整自己的角色，尽量适应为人父母这一新角色。这一时期里是培养婴幼儿安全感的关键时期；
2.学龄前儿童篇：在这一周期里，家庭的任务是平衡子女成长所需要的家庭收入和支出，并促进子女的成长和发展。在这一时期里，需要培养孩子的沟通能力以及建立孩子的规则；
3.学龄儿童篇：在这一周期里，父母可能处于事业快速发展的阶段，是机遇与挑战并存的时期。在这一时期里，孩子快速成长，需要培养孩子的学习和自主能力；
4.青少年期：在这一周期里，父母需要逐步将自己和孩子的关系调整到“既亲密又独立”的状态，适应自己的父母也开始衰老的事实。在这一时期里，孩子在生理和心理上越来越接近成年人；
5.离家独立篇：在这一周期里，需要延续上一阶段里的灵活性保持自由度，同时将更多地焦点放在成年人的核心关系上。在这一时期里，对孩子来说还需要父母扶上马再送一程。
除以上5个大部分常规的成长篇章外。《从出生到独立》一书在第6章里针对儿童和青少年常见的心理障碍问题，在第7章里针对特殊家庭的育儿都有提及到相应的案例和解决措施。
这是一本养育的全周期书籍，在育儿的不同阶段遇到问题时，你都可以翻开目录找到对应的章节，参考书中的措施来调整自己的状态。当然最重要的还是作为父母本身的修行，育儿本身就是一场生命与生命的对话，愿我们在这场谈话里得到自己满意的回答。
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