昨天下午刚讲完作文，打开手机发现某基金会的老师给我发消息，让我从一些书目中挑选两个班的图书角申请书籍。当时看到就觉得好惊喜，连忙问那个老师，所以这是我们的图书角申请成功了？？？老师说是的，但因为我们是县直学校，不能申请图书室，只能申请两个班的图书角，每个班可以选60册书籍，简直太幸福了好嘛！！！
迫不及待想把这个消息告诉我的娃娃们，果不其然，得知消息后的娃娃们都吆喝着太好啦太好啦！一个个嘴甜的说我是他们遇到的最好的老师，合着之前天天批评他们的人不是我一样。
当时在一班教室，一班娃激动完了，我又赶紧跑到二班，说有好消息要宣布，居然有个女生直接问，是不是图书角申请成功了？也太聪明了吧。娃娃们的笑脸特别具有感染力，我当下就拍视频发给基金会的老师表示感谢。又迫不及待把这个好消息告诉了学校校长，在家长群和朋友圈也公布了。虽然离拿到书的日子还有一些时间，但这个申请图书角成功的消息就真的特别令人激动万分！
昨晚回来，更是什么事都不想做，让布哥带娃和邻居家的孩子一起玩。我赶紧坐在电脑跟前，加班加点把两个班的图书书目选好，把老师用书也选出来了。这次我有点贪心，中间选了一些书都是成册的，比如教师用书我选了个《三体》（上中下三册），学生的书籍中也有一些是三五本一册的。希望可以申请到更多好书，让学生大面积的接触好书，实现我心中的人人有书读，时时可读书。
下午又把这个消息告诉给了小学部的校长，他问我这是好事。是不是需要书柜？是挺无奈吧，小学部没有图书室，教室没有图书角，很多班连一张多余的桌子都没有，放书放作业根本没地方弄。这个也不能怪现在的领导，毕竟他们都是去年十一月底才回来任职，有些事情是很早之前就弄好的。我说书柜等书回来再说，而且我不打算把书扔在图书角闲着，会和以前一样，所有书籍全部发到学生手中，让学生保管书，每周一次漂流，尽力保证学生每人一周读一本书。
我还是挺期待这些书顺利拿到学生手里的场景的。上学期把基金会之前捐赠的一些书籍拿到班里给学生们分享，期末收回时发现，有些书都被翻烂了，甚至有两本还丢了，好心疼。有的学生根本不知道爱惜书籍，这学期目前还有少量书在我的柜子里，不舍得全部发给学生。对于爱惜图书的人来说，好书到他们手中是幸运。对于不爱惜图书的人，真的不配得到好书！
办公室的老师们知道我图书角申请成功了，都给我点赞。只是一问这个图书角怎么申请，知道要写计划，总结，定期举行活动，上交材料等等琐碎事件后，都感觉太难了，没有那么多时间去做。所以某领导问我能不能也让其他班申请时，我就实话实说，申请图书角并不容易，后续的工作也特别麻烦。这次基金会破格通过我的申请，可能就是因为我之前是真的带领学生读书，把读书活动都做到了实处，加上我朋友圈总是分享我和学生的读书小记，才能得到基金会的信任！这份信任来之不易，这些好书能够申请到真是莫大的荣幸。万分感恩！
后面不管再忙，再累，我得把读书这件事当成我和学生之间的大事，每天的阅读时间，阅读内容，不定时的阅读活动都要得到保证。真真正正把这些好书利用起来，让我的娃娃们真正受益，爱上阅读！加油＾０＾~
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