绘本阅读线下读书会（48/109）期，本周共读绘本《屋里的猫》，

【课堂简述】【暖场环节】

先陪孩子们玩一场发散思维训练游戏，思考模式“认识事物的九大特质”，带着孩子们一起回想一下自己在生活中见过、听说过、或是想象中的窗户造型，并把它绘制出来。绘制完之后，然后尝试着说一说自己绘制的是什么样的窗户。

【绘本精读环节】先陪孩子们一起完整地共读完《屋里的猫》这一本绘本，接着再通过多个互动提问，以及结合蝴蝶页面，了解室内功能区划分；接着再根据绘本中的“重复构章规律”，带孩子们梳理文章逻辑结构，让孩子们自己去发现重复句式（文中共出现4次），并且数数一共几次？每一次的重复引出的内容又是什么样子的？

【游戏互动环节】

①窗户展览会：观看绘本中出现的窗户、现实生活中常见的窗户。

②创意绘画：“情景代入法”，结合绘本当中提到的各种形状的窗户、以及8种玻璃图案、展开想象的翅膀，自己随心创作。

③捉迷藏游戏：找一找每个页面当中的小老鼠，以及最后一个大页面出现的猫屋。

④寓言故事《盲人摸象》

【总结环节】让每位小朋友参照思维导图轮流上台对本节课进行复述。本次课堂共设计了六个环节：①发散思维训练②精读绘本故事③窗户展览会④创意绘画⑤捉迷藏游戏⑥寓言故事

最后，再来说一说自己最感兴趣的是哪一个环节，并说说喜欢的原因。

用思维导图给孩子读绘本，帮助孩子快速地精读一本书，把书读厚，再把书读薄。帮助孩子提升记忆力、专注力、想象力、理解力、逻辑思维能力和创造力等。

一起陪伴，一起阅读，一起成长！！！很开心能与家长们一起携手，继续加油，共同进步哦(ง•̀_•́)ง