很久之前我就给女儿讲过这本绘本，当时没有觉得绘本很好讲和有趣。觉得文字很少，不太好演绎。
系统的浅显的学习了绘本后，今天重新给女儿讲《母鸡萝丝去散步》，对绘本的理解又有了很大的不一样。
首先是，从画面上可以感知到绘本强烈的趣味性、故事性。画面非常的细腻与丰满，撑起了整个故事情节。可以说，这本绘本图的信息丰富性，强于文字的信息量。
首先，故事情节很多的狐狸痛苦的遭遇，这是可以通过文字表现出来。但作者并没有直接使用文字来描述，而是从图像上下功夫，没有文字加以说明，让读者凭借图像去猜测发生的事情。而图像则非常精准地捕捉到事情的动态表现，让读者非常轻松地猜测到了整个故事情节。
其二，图像的线条极为细腻、精巧。例如哦：每一页画中有非常多的几何图像元素，萝丝的房子是三角形屋顶和、梯形状的鸡舍。狐狸身上大量的三角形、苹果树上的心形苹果、大风车上的四方形洞……无一不体现出作者的独具匠心。
另一方面，洞悉作者的绘本主旨至关重要。狐狸在作者的笔下，是一只有点儿笨笨的、憨憨的狐狸。它想抓住母鸡，却一次次的被不经意的装备伤害。从小朋友的视角来看，小狐狸未必就是坏人哦！他也许只是为了家里的孩子，才来抓捕萝丝。他诙谐、憨憨的个性，也许会是孩子的朋友呢！
绘本讲师训练营【36期】16/21阅读原创：《母鸡萝丝去散步》
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