昨天晚上备课备到11:30。先做计划。头脑中盘算着一天两节语文课，一节英语课应该怎么上。语文课开篇是古诗三首。这三首诗都是南宋诗人写的，于我来说很陌生，从来没有见过。我自己先把这三首诗找到后读了几遍，迫不及待的看完注释。然后从网上，还有学校教研群发的各种链接里面找资料，下载到百度云盘。找完资料后竟睡不着，然后又想着开篇如何打招呼，怎么样订立课堂纪律。在没有课本没有教师参考书的情况下，我就这样凭借我自己搜集到的资料勇敢地开展了我的网络直播，成为一名新晋网络女主播。
早上点多我就睡不着了，在床上翻来覆去想着我今天的课件只是粗略地浏览了，逻辑思路把握还不准。还需要再预习，方能在给学生讲的时候游刃有余。于是刚过7:00，我就打开了我的电脑。然后一上午从7:00一直到9:30，一直坐在电脑前，连早饭都没有吃。直播完语文休息了一个小时，然后紧接着又投入了紧张的英语直播。我欣慰的是中午和孩子们进行了交流上课的效果，孩子们觉得我的古诗讲的速度稍微有一点快，但是也能听的明白。一开始我在百度云盘下载的课件一直下载不到桌面上，我就只能用截图的方法，一张一张的截到桌面上，再往群里发。虽然费了点功夫却还是值得的，下午终于把课件下来了，在我讲完之后把文本资料发到了群里。
英语课就没有这么顺利了，因为四年级两个班的英语其中一个班上学期不是我带的，这是网课临时加给我的任务。两个班的纪律都比较差，因为是用的是微信群，孩子们在群里七嘴八舌，上课的效果不佳。下达任务让孩子们看视频，有说还没有下载APP的，有说打不开的，各种状况频出，没有达到我想要的效果。下载英语教研群里的任务单，也是一直下载不下来，下午我找了另一个中心校同年级的老师，要到后发到了群里，结果孩子们还是说打不开。我又指导他换个播放器。
上午两节课，下午两节课，中午也没有午休。两个孩子完全扔给了婆婆，一天吃了两顿饭。这节奏比上班还忙活，生怕错过了孩子们的每一个问题。这一天说话多，加上孩子们反馈的信息多，给孩子们点评他们的背诵和书写，感觉我的手机和电脑超负荷运转。我的大脑和我的视力也是超负荷工作了，头真的有点疼。今天一天出现的问题显而易见，孩子们太新鲜，纪律没有定好，老师有些仓促，任务没有提前让孩子们知道，显得有些慌乱。看朋友圈儿，县里的一位家长对老师的这种上课模式特别的烦，说打扰到了他的清静了，要不是孩子在这个班，他就要退群，群里的发言让他感到头疼。我真的对这种家长感到不理解，怎么能怎么不能换个角度想一想呢？
今天是孩子们比较兴奋的一天，也是老师比较头疼的一天，整体来说是比较慌乱的一天，看明天的效果如何fighting。
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