间歇增强正用在学校方面的平时作业、秩序管理、同学相处、平时考试等多方面都有重要的作用。其中我觉的书中介绍的应用在同学相处上值得我们学习，现在的孩子大多是独生子女，出现了人际关系紧张，不懂的与人相处等等一些问题。他们大多以自我为中心，不会去正确看待别人。书中介绍的方法很有效，让孩子们每周去找明星同学的优点，一则可以让明星同学增进信心，另一方面找的同学周周都在欣赏他人的有点，这样一来孩子们指定能获得良好的人际关系。
影响间歇增强效果过因素有增强方式的作用，每一种增强方式都有它独到行为模式，不用方式应用于不同类型的用途；增强间隔的长短，增强效果与其两次增强间的间距大小有关，在实施间歇增强方式上，必循序递降；增强效果因人而异以及增强物的性质与选择时间。
虽然间歇增强在我们的日常生活中更为有用，但在实验过程中若未能适当地把握住重点，就会酿成偏差行为。书中介绍了很多间歇增强误用在学校方面和家庭方面的情况。谢谢例子就在我们的身边，甚至在我们的家庭中，因此要学会准确利用间歇增强。
间歇增强正用在学校方面的平时作业、秩序管理、同学相处、平时考试等多方面都有重要的作用。其中我觉的书中介绍的应...
100-120 运用增强行为时，所拟于增强的行为是特殊性行为而非普遍性行为，要可观察、可测量、可预期，当学童行为表...
连锁反应事实上就是指刺激-反应的连锁，刺激-反应的连结就是行为，因此，所谓刺激-反应的连锁，事实上就是指行为的连锁...
行为塑造正用在家庭方面的应用。 1、应用在语言学习上。语言学习不仅需要认知与思考，而且也需要练习与尝试。有少数儿童...
21-40 今天看了绪论的剩余部分，对这本书也有了初步的理解。行为的发生是由环境引起的，个体会影响环境，同时环境也...
一，善用躲避制约优于逃避制约。二躲避制约的应用以逃避制约的建立为先决条件。三制约惩罚物必须是很急切的惩罚。四逃脱及...
影响正增强的因素： 1、行为的特殊性。特殊性包括可观察、可测量、可预期效果。 2、增强物的选择。增强物不仅因人而异...
80-100 今日看了正增强不仅可以塑造良好行为，也可以促进不良行为的改善。同时也知道了不是每项活动都适合正增强，...
渐隐原理应用在认字阅读和数学上 教野童认字，仓颉造字都有渐隐原理。我们在教孩子认字的时候往往是直接拿过一个字来。来...
影响渐隐技术效果的因素：1.目标刺激控制的适宜性。2.最初刺激控制的适当性。3.实施步骤的可行性。 家庭方面的误用...
本文标题：儿童行为的塑造与矫正（401——420）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/jomyoftx.html
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