【小编按】：
亲爱的家长朋友！
大家好！今天是冬至！首先祝您节日快乐！小编在这里给您送上了诚意满满的“大礼包”！
下面是秋兰老师在“秋兰本体”工作群内的发言文字。
在这里，秋兰老师首先回答了为什么要做“非常青春期”这个项目的原因，然后从“10个方面”讲述了实用技巧背后的底层思维，特别有新意、特别有看点，对于家长朋友学好课程、触发思考、促进改变非常有用。
可以说，都是纯干货！纯硬货！
是不是很想一睹为快啊？
快跟小编一起来学习吧！
（以下内容由秋兰老师原创，如需转载，请注明出处）
我个人的信条是：与其坐以论道，不如起而行之，能做多少是多少！
说实话，我们做这件事是有困难的，很多家庭正在发生悲剧，家长却浑然未觉，孩子也无处舒展。市场一片貌似繁华，却鲜有脚踏实地专注有效学问的传播。但这些困难不正是我们要做事的理由和动力吗？
在做这件事之前，我只问自己三个问题：
1、为什么要做这件事？
2、想做吗？
3、有能力做吗？
其实我一直在做，做了11年。
这个项目我们反复推敲了大半年，考虑过很多可能性，筛选留下一些易于推广、更利于学习者的一些方式，这是个很严肃的问题。虽然这么认真严谨，但还是需要市场来检验，需要时间来反馈。学习，本身就意味着你要改变，不改变自己的学习只是把大脑学成硬盘，不能真正获得身心能力的提升。
不愿意改变的家长有什么问题？没问题啊，他有权利不改变啊，我完全接纳，然后我去帮助愿意改变的家长就可以了嘛！市场那么大，生命在发展，一茬一茬的家长和孩子在前赴后继，很多不愿意学习的后来不都学了嘛，对此我一点都不担心。
没有不愿意学习的家长，只是看时机在何时。火势都烧到楼顶了，才来问我们怎么防止火灾发生，我们也帮不了。
很多家长的学习意愿还在沉睡，还有些家长对孩子的问题发展没有预判的经验，有些压根就不了解孩子啥情况，这些都会经过一些越来越普及的教育常识而转化，并会在学习中改善。
很多父母是不知道怎么做，又忍不住不做，于是就乱做，还刹不住车。
这个事情是很长远的，咱们不着急。
很多家长觉得孩子越大就越疏远，没有小时候那么亲近和有感情，其实不是，青春期的孩子更懂感情，更加内在，他们不轻易表达，但是他们很明白爸妈的爱。
青春期孩子和父母完全可以有很好的感情沟通，只不过父母要懂得正确的方式来表达。
非常青春期课程针对的主要是10-18岁孩子的家长，因为10岁孩子由于思维能力的发展，此时进入青春前期。目前课程主要针对家长，等课程稳定后再考虑对孩子用什么方式做工作，先整土再整苗。
我每天都在关注、研究学员的留言，琢磨现在的学习动力的走向，然后匹配更合适的课程，答疑课的问题选择也是这个标准。力求帮助学员深入理解前面讲课的涵义，而不是东一下西一下，哪个问题吸引眼球我回答哪一个。
家长们都希望学到实用技巧的问题，我给大家总结了一下这里面的逻辑：
1. 想清楚“为什么要用技巧”，因为要解决具体问题。
2. 具体什么问题？比如孩子不爱学习的问题，这听起来像是一个问题。不，它是很多问题聚合在一起的现象。那么这个现象背后是什么问题？因人而异。师生关系、同学关系、父母婚姻、兴趣问题、注意力问题、思维问题……是不是都会影响？
你的孩子是属于什么原因？是不是得深入分析，对症下药？所以一个技术解决不了这样的问题，对别人的孩子有用的技巧，对你的孩子未必有用。感冒还分很多种呢，何况人的心理千差万别，你要学习多少技巧才能应对孩子不断成长出现的问题？
3. 假如我告诉你怎么做了，有效果。导致这个问题的根源不解除，是不是会反复出现同样的问题？你每次都吃同样的药，抗药性就会产生，孩子已经知道怎么“对付”你了，你是不是又得回来学习？所以，本来学习技巧是想一劳永逸解决问题，反而需要更多时间、更多精力来学习，没完没了。
这就是我课里讲的头痛医头脚痛医脚，跟救火队员似的，更加辛苦，更加累。所以真正有效的学习是从根上来的，且不说课程的理论是多还是少，理论就是事物的规律，是驱动技巧有效的根本。学习技巧不是问题，技巧怎么用才有效，才是家长真正应该关心的问题。不然，恕我直言，家长的钱实在太好赚了！
4. 我课上讲了，不想改变的家长我帮不了你。真正的改变是从信念开始，是改变你的大脑思维。学了再高级的技巧，思维心智不改变，就跟宝马奔驰的配置搭配破拖拉机的引擎，结果会怎样？
5. 很多家长学习是为了改变孩子，这没有错，想帮助孩子心切，特别理解。问题是，如果学习仅仅是为了改变孩子，你觉得孩子感受不到那份操控？现在的孩子都跟猴儿似的，真诚与虚假在他们面前一秒就破功，对不对？
6. 凡是想解决问题的家长都要准备改变，必须！包括学习必要的理论！为什么？因为假设你过去的看法是正确的，你做了那么多，孩子老早就改变了。为什么还没有改变？那意味着你的局限卡住了你，所以必须要改变才有“新”方法，否则还是换汤不换药，那锅汤还是那个味儿。
7. 我可以给你一个保证，我们这个课的理论已经是少之又少，少得变态。都是最基础最基本的。比如，三个关键词，想一想去掉哪个是可以的？我已经从很多词里面精简再精简选出来三个，如果你连三个都不能掌握，你的教育效果怎么能够比得上肯花时间学习五个关键词的家长呢？
我强调一下，第一季是首发，是最基础最简单的，能做好不错了。我们还有第二季进阶，第三季高阶课程。整整三年，你想想你跟下来是什么水平？翻天覆地的变化呢！你不想花那么长时间，想最快，行，拿给我来咨询，我一个小时3千咨询费，约都约满。
问题是就算我把孩子弄好了，他回家就跟感冒刚好又回到感染源，会怎样？我不赚那样的钱。这样的家长再有钱也不能那样花，没意义的。教育本身就是长利行为，只看眼前太着急，这对孩子的成长伤害很大，实在得不偿失啊！
8. 回来说说爱，什么是爱？愿意为孩子付出多少，花多少时间，家长自己定。现在花点时间将来特别清闲，现在偷懒节约的时间，将来会数倍数十倍在焦虑孩子的问题解决不了上找回来，最坏的可能是错过时机，再有时间也没有机会了。
9. 理论是用来指导技巧的，懂理论而使用技巧，万变不离其宗。家长都那么聪明，谁也不比罗老师笨，可以发展出变形技巧。孩子的身心发展是有规律的，掌握规律的学习才是最聪明最省事的学习。如果只盯住技巧，就像武功只会招数，花拳绣腿，被对手一推就倒了。“练武不练功，到头一场空”。
10. 最后我可以百分之百的告诉你，假如你能够把孩子的问题都解决了，我保证你极度失落、极度恐慌，因为孩子不会再需要你了。那也意味着，你作为父母什么用都没有了，没有价值即没有存在意义，你确定那是你想要的？人生这么漫长，反正闲着也是闲着，陪着孩子成长多好啊，咱们走着呗。急什么到达终点呢？终点就是个死，人人都一样，急什么呢？
各位家长朋友们，看完这些，相信您对“非常青春期”系列课程启动的初衷、课程的方向和目标，都有了一定的了解。
感谢您关注“非常青春期”系列课程。在这里，我们共同成长，搭建起与孩子之间的桥梁，为孩子撑起未来的天空。
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