1，分析教材的意识到位，为学生服务意识到位，有学情分析，互相 学习责任意识到位。
沟通：
两个学科整合在路上，希望互相学习，目标分解在哪呈现，你让学生做的是否符合学生的元认知，不要只拿稿子放到稿子里。预设的难点有学生的名字，要继续切磋。语文教学中的生字教学，可不可以走出我们的生字教学之路，你们的方法很多都在用，在哪里有独到的教学方法。
三维目标，过程方法，仍然和知识差不多，实际过程要有经历的过程。
1，分析教材的意识到位，为学生服务意识到位，有学情分析，互相 学习责任意识到位。
沟通：
两个学科整合在路上，希望互相学习，目标分解在哪呈现，你让学生做的是否符合学生的元认知，不要只拿稿子放到稿子里。预设的难点有学生的名字，要继续切磋。语文教学中的生字教学，可不可以走出我们的生字教学之路，你们的方法很多都在用，在哪里有独到的教学方法。
三维目标，过程方法，仍然和知识差不多，实际过程要有经历的过程。
1，分析教材的意识到位，为学生服务意识到位，有学情分析，互相 学习责任意识到位。 沟通： 两个学科整合在路上，希望...
十四 杨小乖和爷爷回到家，没见到林瀚文，杨小乖的奶奶让杨小乖去叫林瀚文来吃饭。 ...
李唐瀚玥：本名：唐银花湖南祁阳人，现居广州QQ/微信：8384853 归 ...
大手牵小手 托起成才梦——全国艺术素质测评（河南）书画考级选拔赛掠影 （屈金星 伊人 冯福田 杨晓佳）2019年8...
杨主任是村妇女主任，五十出头的样子。肤白，瓜子脸，五官精致，面部线条清晰，尚未形成中年女性的那种因脂肪沉积而造成的...
素质赛有感 首先，向所有评委老师真诚地道一声：您辛苦了！[咖啡][咖啡][咖啡] 两天，四十余位参赛老师，三个参赛...
唐烨&宋柒 暗恋 校园 （二） 下午放学后，宋柒想着班主任杨鸣刚刚找她谈话的事，...
为什么点评？怎么点评.？点评什么？ 为什么点评？ 学、练、评、赛、教、是龙兄说一个点评的循环特色。点评占了两点...
题《埃涅阿斯纪》 杨周瀚，参与过写《欧洲文学史》的杨周瀚， 你译过亚里士多德， 你译过奥维德， 还有这本《...
本文标题：11月21日瀚唐素质赛杨主任点评
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/jowcqqtx.html
网友评论