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传说中，有一种植物，只有得到人们的关注，才能盛开最美的花朵。其实孩子也与此相似，只有沐浴在关注的阳光中，他们才会如花儿一样欢欣地绽放。
班级里有这样的一个男孩子。他学习成绩极差，书写很潦草。平时上课注意力不会集中，很爱动来动去。是我们所谓的“学困生”。这个男孩外表显得很普通，特别胆怯怕事，说话声音轻得像蚊子一样，和老师讲话眼神都不敢看老师。刚接班时，我好长时间都叫不出他的名字。
第一次引起我的注意是第一单元考试后，他的语文成绩不及格。还有他写的那一手极其难看的字体，他的字排成一排，每一个就像被一阵北风刮过一样，全部倾斜一片。我把他私下叫来，帮他耐心讲解试题的错处。说实话，帮助他补课，当时，我更多在乎的是他的成绩。
第二次，和他接触。是因为他没完成教育平台上的作业。把他叫来了解情况。我说，你怎么还没完成呢？他说，老师我爸爸在外地打工，他都没有跟我说起这件事。（这件事我在班级微信群前前后后讲了有三四遍了，大部分同学已经完成了，可是他还是没做。）原来他自己不在群里，他爸爸一直没和他说起。看来是他爸爸的原因。当他说起这些时，语气中有很多的歉意，生怕老师批评，当心中所有的疑惑解开时，我也发现了自己工作的疏忽。怎么还忍心批评他呢？
后来了解到他的爸爸和妈妈离婚了。一直和年迈的爷爷生活在一起。爸爸常年在外面打工。是个名副其实的留守儿童。
当他向我讲到“我爸爸和妈妈已经离婚时”眼眶微红，那一刻我也心里酸酸的。作为他班主任，我意识到自己对他关注太少了，到现在才了解他家的这一情况，实在有愧啊！
后来细细想想，像这个男孩，生活中应该是极其缺乏爱的。老师对他的关爱，对他的关注，才是他最需要的。所以我先暂且忽略他的成绩。更加关注他，特别是在生活中给予他帮助，从小细节出发，先帮他养成收拾整理书包的习惯，本来经常丢三落四，作业经常落家里，自此就没再发生这样的事。鼓励他自强自立，分析他家目前的情况给他听，教他如何让自己变得靠自己，变得有出息，从细微处指导，这个孩子本来也是挺懂事的，现在变得更加上进了，在老师的关爱下，对学习的那份自信渐渐回来了。课堂发言偶尔也能看到他的身影。笑容经常洋溢在他脸上，看到他的这些小变化，我感到挺欣慰的。
孩子，如果老师的关注，能成就你的美好，那我愿是那一缕阳光，驱散你心中的阴霾，伴你温暖前行······
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