家长的视界就是孩子的视界

看完了2024年的第一本书——《家长有远见，孩子有格局》，作者是上海市民办平和学校校长万玮。

书中很多文章是他给家长们做演讲时候的演讲稿，从他一篇篇的文稿中知道，万玮老师一定读过很多书。其中很多故事、实验、理论我也知道，但他所分析的角度、引用的位置，以及在他特殊的工作环境中所产生的思考问题的视角，总让人感觉他高人一等，所以这本书还是非常值得读，也值得思考的。

1.书名最是点睛之笔

书名《家长有远见，孩子有格局》并不是书中任何一篇文章的题目，但每看一篇文章，你又总觉得它不就是在提醒家长们要提升自己的认知，从而才能带动孩子的发展吗。孙明霞老师曾说，“老师的视界，就是学生的视界。”我大胆引申一下，家长的视界，就是孩子的视界。和这本书的书名有异曲同工之处。

2.家长要有哪些远见？

（1）教育的本质是帮助孩子获得清晰的自我认知

获得自我认知何其难也，多少人成年后一直浑浑噩噩，不知道自己应做之事、善做之事，乐做之事究竟是什么。

有的家长被孩子的教育问题所困，对孩子爱恨交织，却不知作为家长首先应做之事也是获得清晰的自我认知。别人会帮助你认清自己吗？不会。这个世界上唯一能够直言不讳地指出你问题的人，不是别人，正是你的孩子，而且也只能是在他们年少不懂事的时候。在他们长大懂事后，你就更加没有机会认清自己了。

教育孩子不是技术问题，而是认知问题，甚至是哲学问题，其核心是我们自己对人生的思考。

一个女孩在她的日记里写道：“我爸妈生出我这样的女儿，算他们倒霉。”这个女孩的父母都是成功人士，受人尊重。她的妈妈在学校家委会身居要职，给全体家长做过育儿讲座。女孩小时候是家族的骄傲，是其他人口中的“别人家的孩子”。但是随着女孩慢慢长大，他的父母开始觉得力不从心。在女孩进入青春期后，家长发现自己在外面所向披靡，在家里教育女儿却一败涂地。

孩子是家长的一面镜子，孩子有问题，家长首先要做的不是责骂孩子，而是反省自己。愤怒、指责、打骂，这些都只是技术层面的手段而已，难的是家长怎样找到与孩子正确沟通的方式，打开孩子的心结。

（2）但行好事，莫问前程

今日的果源于昨日的因，而今日的因又会发展出明日的果。我们从现在开始好好努力，未来还是大有希望的。但是万玮老师告诉我们：好果不足喜，恶果不足悲。因为因果复杂，像极了这纷繁复杂的量子纠缠的世界。电影《无问西东》里告诉我们一句话：但行好事，莫问前程。要种下好的因，至于结果，看淡它。无论结果是好是坏，我们都要学会坦然接受。

（3）尊重孩子的天赋，让孩子可以成为他自己

3.学生要有哪些格局？

（1）感恩之心

（2）利他之心

（3）建设之心

今日打个初稿。