四年级的孩子，经过了三年级的学习和练笔，基本上应该对写作文建立起了一个大概的了解，也知道了写作文的基本“套路”。当然，也有一些孩子，到了四年级，写作文还是只会写流水账，甚至是对着作文本上的题目，愁眉苦脸半天，也写不出来一个字来。
针对孩子能写够规定字数，但是把作文写成流水账的情况，我认为可以这样做：
要训练孩子写作文时，要找准重点，做到主次分明。
1、增加阅读量。现在学校每学期都规定了必读书目，家长也认识到了阅读的重要性。但我发现，这些书的趣味性较浓，文学性不强，它的关注点在于吸引孩子。要想写好作文其实作文选是很好的选择，因为小作者和孩子年龄相近，心灵相通，他可以从同龄人的文章中学习。而且不少作文选的习作是跟随课本每单元的习作要求写的，孩子可以模仿，时间长了，自然会写作文了。
2、学会审题。审题很重要，写跑题了不会得分或得分很低。有很多的成人一写文章也跑得十万八千里，根本不知他要说什么。其实，小学的作文题很直白，一眼就看懂了，但孩子就能跑题，什么原因？他根本没看。我们要教孩子先看题目，问问自己让写什么的？再看作文要求，看让你怎么写的，向哪方面去写。都弄清楚了再动笔，这样基本上跑不了题。
3、列提纲。我觉得这很重要，可能有些人喜欢天马行空，想到什么写什么。但小学生必须要学会先写什么，再写什么，最后写什么，做到心中有数。刚开始列提纲时家长要帮孩子理清思路，可以先说一说，然后再写。而且提纲也不一定非要写出来，大体知道就行。等熟练之后可以放手让孩子自己进行。
4、写清时间、地点、人物、事件，事情的起因、经过、结果，文章才能清晰明了。
5、写完之后的必须修改。可以让孩子大声读一遍，自己觉得不满意，语句不通顺，别扭的地方再换种说法写。
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