今天上午对学生课堂流程进行了又一轮培训。学生对自己的站位以及各个流程的要求基本明确。
中午让孩子们听了一堂作文课《动作分解法》
今天似乎又没有什么东西想写，但挑战自己必须完成100字的训练。
自从听了各种课，尤其是学习了片段素描这样的写法后，似乎对文章的完整性越来越不会把握了。
今天就写一个《猫和老鼠》的解说词吧:
镜头拉进，只见桌上摆着一盘炸鸡腿，热气腾腾，还浇着鲜红的汤汁。汤姆从桌子底下探出头来，看着鸡腿两眼发光，口水直流。它把鸡腿从汤汁里拔出来，往嘴里一塞，一不小心，手肘碰到了桌边的水杯。“哗啦”一声脆响，惊动了房间里的女主人:“汤姆，你那怎么了？”
汤姆知道自己犯了错，担心被女主人批评，眼珠子骨碌一转，计上心头。他握着鸡腿，滴溜溜狂奔至杰瑞的洞口，敲了敲门。杰瑞听到敲门声，从洞里出来了，汤姆一把把鸡腿塞到杰瑞的手里面，杰瑞手握鸡腿，正莫名其妙，女主人出来了，赫然发现杰瑞手中的鸡腿，连胜惊呼:“快抓住这只偷鸡腿的老鼠……”
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