小学数学思考3（孩子的懒有一部分是我们造成的）

    因为很多时候，我总是把任务布置下去，对于学习快的学生，回家复不复习都无所谓。只要临时抱佛脚都能够获得好的结果。而对于学习较慢者，没有回家的复习，那么知识的遗忘会加速，下一次再见的时候就还是新东西，没有任何的记忆存留。由于有时候要赶进度，所以有一部分孩子是被拖着学习的。而一到要期末了，那么很多时候，我们任务的效果如何？那就立马显现了！而这样的情况发生，有一部分原因在于我们对于孩子的监督不到位，评价没有跟上。光是任务的步骤，没有后续考核，那么这个任务基本上就是白费的。因为整个过程中，我们把孩子们想得太自觉了，同时还要明白：孩子们的回答也有敷衍性的。因为孩子们一回家，吸引他注意力的东西太多了，哪里还想得到读书这一块呢？作业在双减之下，基本上很少了，可是读书这个任务必须跟上，然而一旦落下，很多东西会暴露出来的。

    因此，目前来说，还有2个星期的学习，那么按照计划执行每日一个单元的读书，然后在复述，在解答通关必须完成。刚开始孩子还比较懒散，做了4天了，很多孩子我看到了进步。不需要太久的时间，每天回家读20分钟，然后上课10分钟，基本上就可以搞定每日的内容了。

    每日训练讲题3道，也是必须的项目。孩子越讲，感觉越有自信。越懂得分析题目了。喜欢孩子们的不断成长。同时，监督到位也是我的职责了！每日事，每日毕。让孩子们的懒性收一收，一起朝共同的目标前行才是！或许孩子也感受到其他孩子的进步，他也不甘落后，把自己落下的任务给补上了。很喜欢，有些孩子自尊心强，就通过其他孩子来帮助他，有的孩子比较散漫，那就通过我来赶鸭子上架，多次有意义的重复，就可以不断获得学习的进步。

      所以，懒，有时候我们自己也想要偷懒。所以多理解。可是该要行动的时候，就要做好心理准备，去行动，不松懈。