和善而坚定，这五个字，是正面管教的基石，核心理念，这五个字贯彻课堂的始终，我们经常说，刚开始会讲究各种工具，但是走到最后，所有的工具都融合为这五个字了。
和善而坚定，也可以说成两个字：尊重。
和善，是尊重孩子的需求，比如年龄特点、敏感期、情绪、天性等等，让孩子感受到我们的爱。
坚定，是尊重成人的需要，情形的需要，比如成人的价值观、规则、场合等等。
和善而坚定，就是既尊重孩子的需要又尊重成人和情形的需要，看似不能完成，要么尊重孩子，要么尊重自己，要么黑，要么白，不能两全。
其实就像天平的两端，一边是只能选择尊重，一边是只能选择坚定，在这极端的两点之间是无限个灰色的选择，事情并不是非黑即白，非此即彼，而是在黑和白之间有无数个选择。
就像下图那样。
比如我家女儿想要在饭桌上跟我说话，讲幼儿园发生的事情，而我觉得吃饭时最好不要说话，这件事是不是看起来要么尊重孩子，要么尊重我自己，不能两全？
事实是，当我把我的想法告诉孩子，并问她：你有什么好办法吗？她说：妈妈，要不这样吧，咱们快点吃饭，吃完后你留五分钟让我说，好吗？我愉快同意。这样既满足了孩子的需要，又满足了我的需要。
所以，和善而坚定，打破了我的思维局限，跳出了非黑即白，非此即彼的框子。
正面管教所有的工具都是在和善而坚定的基础上应用才有效。
（待完善）
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