【R：原文】
联系活动是简短的、以学员为主体的开场活动，包含以下四部分要素：
1. 将学员们以一种积极的、有意义的方式联系到一起，并且跟主体密切相关。
2. 把学员们同主体联系到一起。即把学员们已经知道的信息或者认为他们应该知道的信息同即将学习的内容联系到一起。
3. 把学员们同他们自己的学习目标联系到一起—他们自己想从培训中学到什么东西。
4. 把学习同学习成果联系到一起—他们在学习完成后有能力做什么。
【I：重述】
在培训的开场活动中，需要跟学员之间建立一种联系，这种联系包括以下要素：
1. 学员之间围绕主体建立积极的、有意义的连接；
2. 将学员已经知道的旧知识和即将学习的新知识联系起来；
3. 将学员同学习目标联系到一起；
4. 将学员同学习成果联系到一起。
【A1：反思】
培训分享办过很多次，每一个课前都会做开场活动、提问、讲目标、讲成果，但是自己都觉得是约定俗成的、没有认真思考过为什么这么做，这么做有什么意义和价值，是不是必须的？有的时候想起就做，忘了就不做，现在看来一切都随意，只有在培训开始之前从学员、过往知识、目标与结果建立联系，后面的知识要点才能更好的吸收。
【A2：运用】
针对五月份《实训指导书开发》的培训加入建立联系活动的环节，具体如下：
1. 设置开场活动，建立学员之间的情感连接；
2. 通过对以往实训指导书的分析，建立新知与旧知的连接；
3. 明确告知学习学习目标、学习安排和学习成果。
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