疫情防控期间，一时间孩子们回不到学校，于是钉钉走入了我们的世界。
虽然钉钉评分急剧下降，可爱的钉钉还在微博发视跪求各位爸爸，但它却以上帝视角，每日仔细审核着同学们的钉钉直播，钉钉填表格，钉钉交作业，钉钉签到，钉钉爱心树......请问到底谁是爸爸？学生终究逃不掉钉钉的追踪。
自从有了钉钉，老师们在线培训，为成为钉钉的良好使用者努力学习。怎么直播？怎么发起签到？怎么布置作业？what？还能在线批改？
哦！那就让我来说说我是如何陪伴钉钉的。
一大早我就在班里发起了签到，家长们陆续进来，等我布置完作业，我就暂时和钉钉说再见了。接下去就是等着作业提交，然后催啊催，总有那么几个叫不上来的。这是正常的现象，一些家长们上班了啊！然后批改完毕，这对我的眼睛来说也是有点要求的！然后反馈错误情况，等这一波结束大概在晚上9点。
自从有了钉钉，你听说过录课吗？
对就是录制微课。这是钉钉赐予我的新技能，从喀秋莎到爱拍，剪辑能力从无到有一点点。从写教案到做ppt，到形成微课原来这中间这么细节。由此我还发现自己有强迫症，在努力努力再努力的基础上一遍一遍地录制。但最后也就那样，当一份成品微课出现时，心情还是挺美丽的。
原来这就是劳动收获的快乐啊！人努力的样子也许不好看，也许充满了辛酸，但最后看到有收获还是心情还是很美丽的。
老师如此，那家长们怎么又是如何被钉的呢？xxx老师发起了直播，xxx老师发来一个通知，xxx老师布置了作业。请xxx家长尽快提交，xxx家长尚未加入，请尽快！
家长们也被钉着，对着钉钉咆哮吗？不，接受咆哮的应该是孩子。
“钉钉上的作业老师布置了，赶紧来完成，你看，xx的作业被评为优秀作业了！怎么不是你啊！给我好好写。”
“坐直了，跟学校一样，不要动来动去。”
“认真看啊，认真听啊，你记住了吗？”
.......
这就是钉钉，一个钉了我，或许也钉了你的存在，收拾心情，明天钉钉见！
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