上午收到班主任通知,明天孩子们恢复线下上课,家长群里一片“喜大普奔”,网上查了下,原来是:喜出望外、大快人心、普天同庆、奔走相告。
天天在家上网课,实在是效果太差,比放羊强不了多少,白天家长都上班去了,家里都是爷爷奶奶外公外婆,根本管不住三年级的孩子,实在是一点办法没有。
不过,也就只有半天的激动。到了晚上,又收到老师的通知,继续线上。空欢喜一场啊。
后疫情时代,家庭教育需要更多。家长的思维模式需要更新提升,教育是大事,家长该投入多少、该如何引导,需要认真思考琢磨一下。
①要看长远。一个阶段的系统性、连贯性,要想方设法帮助孩子去夯实,读写算,是方法;字词句,是重点。
②要管当下。每天该练习的要坚持好,一是为了保持,二是为了巩固,三是为了提升。
③要重全面。正确用眼,需要注意,教方法多提醒,课间休息到阳台远眺一下,很管用;体育锻炼,需要加强,楼下随其疯玩疯跑一会,很需要。
多花些心思和时间,总是值得的。一个好习惯的培养,需要很长时间,而放养、放任他们自己去生长,那就真是分分钟就破坏了。
看了一个观点:在陪伴孩子与辛苦赚钱之间,到底该选择什么?更多的人,应该还是会选择赚钱,因为没有钱,艰难尴尬的是当下的生活,还谈什么陪伴。
这个问题,确实让我们普通的家庭很尴尬。且不说这些成年人的辛劳或辛酸。就说说关于陪伴的事情,我觉得无论什么样的家庭经济基础,高效的陪伴都是必须的。
有时间的,就多陪伴,没时间的,就抽时间陪伴,父母才是孩子最大的最好的玩具,这话真的很有道理。一起看书写字是陪伴,一起看电视拼积木是陪伴,一起骑车疯跑是陪伴,一起打牌下棋是陪伴,一起说说话聊聊天是陪伴。
放下手机,把刷视频、看八卦的时间都留出来,与孩子一起。
生活逼迫我们没法停一停,孩子也没法让我们等一等,时间一去不回,匆匆的不单是我们的青春,匆匆的也是孩子们的童年。
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