光芒可及温暖可及

光芒可及温暖可及

晨曦，是生命的日出最初的模样，澄澈，柔软却又执着坚定

这幅画卷，晨曦喷薄而出，在山，海，云，岸，草，花七个呢？得自圆其

垂直为最明亮的角度静止成任何随意的姿势，只要在空间场，身上便能够被阳光照耀

太阳永不失约

未来学校课程之梦始于改革者对世界课改行踪的洞察，发于对脚下课程实践动向的敏感，成于课改追梦人的执着、行动与坚守。

是《奔涌》的述职报告，用浪花、浪奔、浪漫、浪潮四个“浪”来一起阐述了三个部门在本学年的工作细则。“浪花”代表了主题课程的一路芬芳，“浪奔”诠释了怎样怀揣着“标准”奔跑，“浪漫”讲述了怎么形容一个好的团队，“浪潮”则点明了席卷与裹挟的根本。时间会回答成长，成长会回答梦想，梦想会回答生活，生活会回答你们的模样。海洋会回答江湖，江湖会回答河流，河流会回答浪漫，一起跃入人海，做一朵奔涌的浪花！

转场即使梦想，出发也是成长，脚下便是远方。新闻中心创建筹备处，三十而已，乘风破浪，迎风而上！

1. 暖教育的暖，是有温度有情怀有品质有故事的暖，是能润心能启智敢创思真育能的暖，犹如此刻目之可及的那轮红日，温柔而坚定地将阳光洒满校园的每一个角落，以无尽包容的姿态，拥抱这个教育场域里遇见的每一个人。

2. 沐浴在“暖教育”的阳光下，校园里每一个角落都镀上一层温暖的柔光，而行走在其中的每一位明鸿一年级新生，就是生命日出的模样——晨曦，而我们要做的，就是让这每一缕晨曦，喷薄而出！

3. 每一缕晨曦，都会经历黑夜的洗礼，而生命在场的教育，则让它勇敢守住内心求知的炽热，深度学习的教育生态，给予它成长和发展的动力温床，未来挑战的能力的升级，凝聚巨大的力量，突破黑夜，喷薄而出，迎接新世界！

4. 阅读奔涌，晨曦梦之根

5. 智暖浪起，晨曦梦之始

6. 走班来潮，晨曦梦之旅

7. 项目叠浪，晨曦梦之圆

8. 师资升级，晨曦行之力

9. 教研托举，晨曦行之勇

10. 空间学习，晨曦行之远