阅读120本书之第4本
《可复制的领导力》之读后感
樊登老师的这本书，用大量的方法论和标准化流程告诉我们，领导力是可以通过不断运用练习而习得的。那么，我们看一下，领导力究竟要如何习得呢？
首先要清晰的定位，避免亲力亲为。什么是领导者，真正的领导者是能够给他人赋能，真正激发他人的潜能。通过他人来完成任务的人。
领导者往往都是团队气氛的营造者，必须以身作则，高能，面对任何情况都充满激情。要感知员工的需求，真诚对待。充分调动员工的积极性。而不是一味追求利润。
追求游戏化的组织模式，第一要设置一个明确的团队愿景，第二要设置明确的规则，第三要有及时的反馈机制，第四必须要完全处于自愿原则。
我们要把团队打造成一支球队，大家为了一个共同的目标，一起努力和奋斗。使大家都对这个共同的目标达成共识。这就需要我们在目标设立过程中，让成员们充分参与，充分讨论，让他们也成为设置目标的主人，那么，他们的主人翁精神自然就出来了，积极性和主动性自然也就提高了。
而作为管理者，需要长期持续的向团队成员宣贯目标。并且负责团队的氛围，当资源不足时，要努力去寻找解决方案，鼓舞团队信心。帮助解决问题。并且要合理拆分目标，并不断随着情况的变化而调整在这个过程中，要与队员进行充分沟通，让他们充分明白不断调整与校准目标是实现目标的必经过程，并且在制定目标时充分考虑各种风险的可能性，来尽量降低调整的频率和幅度。
要使用目标管理体系，运用smart模型来进行管理。smart分别代表清晰明确具体，可量化，可接受，相关性及符合性，时间限制。
运用标准化目标管理手段
首先书写出目标
然后列出阻碍目标实现的各种因素
其次列出有利于目标实现的各种因素
列出个人及人员特征
按照执行，管理，领导三种角色来分配事情。
要成为一名优秀的领导者，还要学会沟通的技巧
首先要写会倾听，以深呼吸，提问(开放式)和重复的方式来进行倾听。
然后要注意肢体动作。可以专注的看着对方，同事肢体动作适当与对方趋同，有利于引起对方的认同。
与人沟通要给予重复的认同，，标注出对方的情感。
要给雨对方及时反馈，二级反馈。就是在表演对方时，还要告诉对方，为什么表扬他。
好了，以上就是我认为能够帮助我们提升领导力的一些方法。还有四象限原理，高效利用时间，等，大家有兴趣的话，可以去找你阅读这本《可复制的领导力》。
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