很多家长对孩子的言行特别地关注，细致入微，随着孩子自我意识的增强，很多家长发现，苦口婆心的说教，非但收不到预期的效果，反而会引起孩子的烦躁，甚至是逆反。
之所以出现这种情况，很重要的一点就是家长总是拿着“放大镜”去关注孩子。
孩子的言行确实需要家长重视，但若这种重视的表达方式不当，变成了简单的监视，就会不利于孩子的健康成长。
小强从幼儿园回到家，满脸的不高兴。原来，他因为中午休息时吵闹，挨批评了。
小强把玩具熊往沙发上乱丢，妈妈见了，狠狠的批评了他。
结果，小强感到更加委屈，第二天说什么也不愿意再去幼儿园。
孩子是有自尊心和思维能力的独立个体，他对于教育，尤其是批评教育，往往需要数次的反复纠正。
对孩子的一些言行，家长宜采取适当的冷处理，给孩子一个较宽松的环境去调适自己的不良情绪。
小宝特别喜欢玩水，一天，他端了满满一盆水到客厅里玩，结果，把地上洒得到处都是水。
妈妈很生气，说他不体谅妈妈的辛苦，不珍惜用水，是一个不懂事的孩子。为此，小宝好几天都没有笑。
教育孩子时不能对其扣“大帽子”，否则，孩子不但不易接受，还会因惶恐而无所适从，渐渐丧失自信心。家长所讲的道理要贴近孩子的心理，才具有感染力。
针对小宝的这一行为，家长可以让他帮着一起拖干净地上的水，用行动来引导他认识到自己的错误。
2岁的宁宁不经意间听见有人大声地说“滚”，觉得很好玩，便对着绒毛兔子说“滚”，爸爸听见了便严厉地给他讲了一番道理。
谁知宁宁反而说得更起劲了，对着刚刚下班回来的妈妈说“滚”，于是这个家里便引发了一场大“风暴”。
年龄很小的孩子喜欢效仿别人说话，多是出于好奇的心理。
当孩子的不良言行只是偶尔发生时，父母不妨先冷处理一下，孩子自己会把这当成一种无趣的东西，渐渐淡忘，有时会收到比严厉批评更好的效果。
如果粗口出现的次数增多，家长就应该及时加以纠正了，多让孩子接触优美的话语，来净化孩子的语言环境，同时家长一定要以身作则，不讲粗话。
注意孩子的言行，多与孩子进行交流。
孩子是家庭的希望，是父母心中的小太阳。言行是孩子内心世界的外在表现，然而，孩子的言行举止有时候常常会出乎大人的意料，但无论这些言行是否出自他们的本意，家长都有必要去了解引发此类言行的根本原因，以便对症下药，了解孩子的内心，对其做出正确的引导。
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