孩子的言行能够流露出内心的想法，家长要学会从言行中去了解孩子。
留意孩子言行的细节变化，从他的言行中揣摩出他的心理变化。
尤其是孩子的言行反常时，家长更需要细心观察、耐心开导教育。决不能马虎大意、听之任之。
张女士的儿子有一段时间迷上了记日记，他的日记很特别，有的通篇只是一幅画，但多数都是图文并茂。他的日记里有这样一段话：“今天，我一大早就怀着高兴的心情来到学校……一转眼，已经是第二节课了，我很快完成了课堂作业，而且全对！因为我有着高兴的心情，所以干什么事都有劲，觉得不再烦恼，心中的难题也就解开了。我觉得这天是我特别的一天，我永远不会忘记！”这说明他的心情很不错。
有时也可以从儿子的作文或小练笔里看出他的内心感受。儿子有时回到家后不爱说话，张女士心里理解他的心情，从来没有责怪他，让他做自己感兴趣的事，比如，看动画片、写日记、画画等。
也有的时候，儿子想对妈妈倾诉内心的郁闷，张女士就会让他说个痛快。说完了，他就轻松多了。
不过，张女士时常会给予儿子一些希望和梦想，给予他一些正确的引导和适当的关爱。
随着年龄的增长，孩子在情感方面会随之发生很大的变化。
婴幼儿时期，他的喜怒哀乐几乎都表现得非常明显。
当孩子上小学高年级的时候，他再也不像幼儿似的喋喋不休了，他渐渐懂得了自己梳理自己的情感。
很多家长说：“孩子大了，我倒琢磨不透他了，他也不愿意把心事讲出来。”
其实，这一方面说明家长与孩子缺少理解性的沟通；另一方面也体现出这个年龄的孩子需要有私密空间。
对此，家长要懂得留心观察孩子的言行，通过细节去感悟孩子内心的波动。
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