倾听,需要补上的一课
倾听,让关系提升品质 让心灵走向痊愈心憩园 今天
先来看两个家庭
赵先生家
妻子:我每天醒来眼睛都不舒服,可能是肝经不通畅。
赵先生:别瞎猜,每天多运动运动就啥事都没有。
妻子:
孩子:我再也不学英语了。反正我又不想出国。
赵先生:那怎么行?即使不出国,考大学还得考呢!
孩子:
李先生家
妻子:我每天醒来眼睛都不舒服,可能是肝经不通畅。
李先生:(体会妻子的心情)你有些担忧吗?
妻子:是啊,我在想这是不是衰老的先兆,是不是要进入更年期。
李先生:(仍然体会妻子的心情)你害怕进入更年期?
妻子:嗯……我担心进入更年期,就会失去魅力、失去爱……
孩子:我再也不学英语了。反正我又不想出国。
李先生:你好像很生气?
孩子:是,我讨厌英语,讨厌英语老师!
李先生:嗯?
孩子:是同桌先跟我说话的,英语老师却把我一块骂了!
李先生:哦,是不是挺委屈的?
孩子:
你愿意做谁的妻子?你愿意做谁的孩子?
是的,因为李先生善于倾听,他能真正看到你、理解你!
《父母效能训练手册》的作者托马斯·戈登博士指出:“倾听和被倾听是每个人每天都需要的心理营养,如果这些营养缺失,我们会失去一部分同一性,并生活在一种‘慢性心理营养不良’的状态中。“。……倾听表达了接受和认可。接受另一个人的“真实自我”是一种爱的行为,感到被接受的人就会感受到爱。在心理学中,我们刚刚开始认识到爱的感受具有的巨大力量:它可以促进心理与身体的成长,可能是我们所知道的修复心灵和身体上的损伤的最有效的治疗手段。
遗憾的是,大部分人没有接受过倾听训练,以为能听见就是倾听,当自己的家人朋友处于痛苦中,给出的常常是安慰、说教、建议甚至否定,使人在无人理解的痛苦中独自品味与世疏离的滋味,甚至出现沉迷游戏、沉迷手机、学习没有动力、生活缺乏热情、工作无精打采等慢性心理营养不良的现象。
善意沟通网络深度精品课《深度倾听》将为你补上如何倾听这一课!
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