1.介绍今日内容:林氏六音.听觉记忆3项，k的词语训练。
一、米距离做林氏六音，可以多模仿两次，还可以结合动作，听到六音后模仿出来，并从交通工具模板中拿一个出来排排队。说错不拿。
二、1.数一数，一共有多少辆交通工具。
2.分一分交通工具，你一个，我一个。由小朋友自己分好，再问:你有几辆交通工具？老师有几辆交通工具？我们一样多吗？
3.比一比，谁先将交通工具送回家。
4.出示冰箱，复习冰箱的六面，这是冰箱的哪里？这是冰箱的里面，外面，后面，前面……老师这里有一些食物，请你帮我放一放。出示5种食物，指令:请把葡萄和草莓放冰箱里面。放了2个以后再加2个，认识刚拿进来的动物。指令:熊猫和小白兔躲在了冰箱的后面
三:学习与k相关的词语。
1.我们先说口令，说的好你就就可以翻开卡片。口令:k、kkk。模仿正确，把卡片翻开。词语:裤子。拓展图片，这是什么颜色的裤子？你的裤子颜色和这条裤子的颜色一样吗？我的裤子和这条裤子哪里不一样？
2.玩石头剪刀布，谁赢了谁去翻卡片，由小朋友说口令“石头剪刀布”。词语:贝壳。你问问老师，这是什么？贝壳。问:你听清楚了吗？请你说出来。你觉得这个贝壳漂亮吗？贝壳很漂亮。
3.出示螃蟹、自行车、茄子、梨子、牛奶、摩托车玩一玩，找一找。
老师问:哪一个是动物？
学生问:哪一个是交通工具？
老师:哪一个是水果？
学生:哪一个是蔬菜？
老师:我们找的东西是一样多吗？
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