导图255：综合素质

综合素质

---职业理念

------教育观

---------两全两发展创新和实践

---------素质教育是

------------面向全体学生的教育。

------------促进学生全面发展的教育。

------------促进学生个性发展的教育。

------------培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。

------学生观

---------“以人为本”的学生观

------------发展的人

---------------学生具有巨大的发展潜力，有能力克服问题不断发展。

------------独特的人

---------------学生个体之间存在很大的差异。

------------独立意义的人

---------------学生的行为和认识不以教师的意志为转移。

------------成长需要人文的关怀

------教师观

---------教师是

------------课程的建设者和开发者。

------------学生学习的的促进者。

------------教育教学的研究者。

------------社区开放性教师。

---------在对待师生关系上

------------尊重和赞赏

---------在对待教学上

------------帮助和引导

---------在对待自我上

------------反思和终身学习发展

---------在对待同事之间

------------合作探究

------教师职业理念

---------以上三点，每个回答一点

---教师职业道德规范

------三爱两人一终身

------爱国守法

---------爱国守法要求教师应该自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责和义务。

------爱岗敬业

---------爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课、批改作业和辅导学生。

------关爱学生

---------关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

------为人师表

---------为人师表要求教师与同事团结协作,坚守高尚情操、知荣明耻、严于律己、以身作则。

------教书育人

---------教书育人要求教师应该遵循教育规律，在教育工作中循循善诱，实施素质教育。

------终身学习

---------终身学习要求教师应该不断更新知识结构，拓宽知识视野，树立终身学习理念。

---作文

------引论

---------开门见山，直入正题，点明中心论点

------本论

---------正

------------正面事例

---------反

------------反面事例

---------深

------------辩证分析

---------联

------------联系现实

------结论

------谨记

---------标题

---------结尾