关于碎片化学习、碎片化阅读的争论看到过很多次了，每个人都持有自己的观点。孰是孰非，也不能一概而论，毕竟每个人的理解和看法不同。不过最近的一次看书，倒是让我有了新的看法。
看过《天龙八部》的人都知道里面有个薛神医，对于这个薛神医，书中的描述是他通过治病来与人交换武功，病人也往往并不藏私，都是将自己最得意的功夫传授给他。时间久了，他的功夫之博、之杂也是罕见，平生更是以此自得。但是见到萧峰和群雄搏斗时，心如死灰，并不敢上前争锋。
萧峰以少林内功为根基，各种功夫信手拈来却有大威力，薛神医功夫驳杂不纯，东一招，西一式，却是零散之至，遇上萧峰也只有瞠目结舌了。
薛神医的这种情况是不是像极了互联网时代的我们？
感谢智能手机的普及和互联网的应用，我们随时随地都可以获取信息，刷知乎、看抖音、逛b站，看见“干货分享”就如获至宝一般，忙不迭地收进收藏夹。看过之后还会有一种成就感，感觉自己在个人发展的道路上又前进了一大步。
碎片化阅读，今天读个关于怎样高效学习的，明天读个怎样快速背单词的，后天再去看看断舍离的，这样的“知识”和薛神医学的那些招式是不是很有异曲同工之妙？
为什么有人反对碎片化阅读？原因无他，这样零散的阅读和“学习”，除了自我感动以外，毫无实际意义。
为什么有人赞同碎片化阅读？原因也很简单：充分利用零散时间增长知识有什么不对吗？
这两种观点都没毛病，有毛病的是在对“体系”这个问题的认知上。有了知识体系框架，是不是碎片学习并不重要；没有框架，是不是碎片学习也不重要。
在这样一个人人都可能成为薛神医的时代，我觉得最好大家都不要成为薛神医。
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