作家龙应台说儿子曾给她上了一堂“震撼课”：她带着孩子去垦丁玩,，去厕所时问儿子：要不要上厕所？儿子怼了一句：妈，我要不要上厕所，自己不知道吗？
等龙应台回来之后，儿子又说：上厕所，你不觉得是非常个人的事？你会问你的朋友要上厕所吗？见妈妈摇头，儿子继续追问：那你问我是怕我尿在裤子里吗？”
一时间，儿子的话让龙应台哑口无言，回去后儿子还郑重地给她写了封信：
“妈妈，你一边给我自由，一边觉得那是你的授权或施予，你并不觉得我本来就有天生的权利，也就是说，你到今天都没法明白：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的‘别人’！”
龙应台这才意识到，儿子再也不是那个乖乖听话的孩子，而是一个独立思考的个体。
大人眼里的顶嘴，不过是小孩在为自己的权利争辩。
想起儿子因不满我的干预，曾发出的呐喊：妈，你能不能别把我当成傻瓜。
孩子是要打破阻碍他成长的天花板，才做出在我们看来是种种“叛逆”的行为。
所以过度的介入和过度的保护，只会阻碍孩子社会性的发展和生命力的绽放。
感赏儿子吃晚饭时，关了手机游戏。
聊起女儿时，儿子说，妈，你不对姐姐催婚吗？
我，顺其自然，一切随缘，你早婚或晚婚，妈妈都能接受，也不会干涉你的，妈妈开明不？
气氛不错，我问儿子，你现在有喜欢的女孩吗？
儿子，没有。
我，先以学业为重奥。
感赏小大人似的儿子替姐姐操心。
感赏儿子说写会作业，再去洗澡。
投射儿子每次吃饭，都能放下紧抱的手机。
投射儿子自主管理好自己的学习和生活。
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