读书至少可以增长知识，去除无知；提高素养，除去愚昧；充实生活，丰富精神；滋润心灵，减少空虚；淡定从容，明辨是非。
我从小就特别羡慕那些平时不怎努力，但每次考试都很好的朋友，也很好奇为什么他们在学习上的付出比我少但是却比我有效？
后来经过深入接触，发现了他们身上都有一些共同特点。《好好学习》这本书把它们更细致地拆解成了底层规律，成甲老师不但全面深刻地解答了如何学习才是真正的高效，同时给出了具体的解决和运用的方法。
低水平勤奋的陷进
为什么很多人看起来做了很多事，效率很高，但往往结果不如人意呢？
区别在于：一味的埋头奔跑，只提升了技术效率，并没有提升认知效率
解释一下两者的区别：
技术方面的学习是不断掌握应对具体工作场景的问题和方法。比如大部分考生喜欢“刷题”,在初期短时间能取得较明显的进步。
而认知效率则是找到问题表象背后的本质，了解解决方案的底层规律。有些考生通过不断总结反思，达到举一反三的效果。
如何提升认知效率呢？答案便是尽可能多的掌握临界知识，具体的方法将会一一为你展开...
你的学习在哪个层次？
一般而言，每个人的人生当中所需要掌握和学习的内容分为三个级别：
公共基础课程：执行能力；例如基础的办公软件使用，英语交流、时间管理...
专业必修课课程：专业能力；独特领域或行业的专业知识。
通用必修课课程：结构能力；各个事物或行业之间的共通规律，同一性原理...
大多数人投入80%的精力学习了基础课，却花了少部分的时间学习对我们影响最大的专业能力和结构能力。
找错了方向，没有获得自己的竞争优势，会导致你一无所长，碌碌无为。
而培养结构能力，所需要掌握的普世规律便是“临界知识”！
寻找临界知识，培养结构能力4种路径
深度思考根本就不是夫肤浅思考积累的结果，他们是完全不同的认知方式。
1.学会阅读
没错，大部分人并不善于阅读，要么缺少深入阅读运用的能力，要么阅读量远远不够。
作者每年至少阅读100多本书，并且还能输出成书评。而很多人一年估计读书不超过10本，并且看完就放一边了。
有效的方法是：不要追求数量也不要求读完，而是为了解决某个问题，主动去寻找相关的书籍和文章观察作者是如何解决问题？
背后是否有我们熟悉的知识，能否把这个原理用到其他的领域？
学习和记住新知识的办法就是与我们本身已有的知识进行连接。
2.保持正确的学习心态
如果把进步的过程比喻成往杯子里倒水的话，那习惯性范围就是盖住了杯口上的盖子。
绿灯思维
每个人都有习惯性防卫：当我们感到自己的观点尊严可能会受到挑战，使我们第1个反应不是思考对方的挑战和质疑是否合理，而是下意识的从外部找原因和理由，马上反驳和对抗。
而绿灯思维就是把“我”和“我的观点”或行为进行区分，不再把对自己观点的质疑与“我”绑定起来，你就会变得更加从容和理性。
以慢为快
为什么很多聪明人最终一事无成？因为他们很容易就学“懂了”，认为不需要花时间再去学了，缺少必要的练习去完全掌握。
真正阻碍我们的是不确定和恐惧，担心这样放慢速度学习真的能学快吗？还有很多东西要学，能来得及吗？万一用错了地方怎么办？你在担心同时又在想我之前的方法也挺有效，而且大家都是这样学的，比较保险。
但赶着快的人选择的是同一条路，而又有勇气慢下来的人很少，反而在快速成长。
在少数的难点上下足功夫，而不是一味的追求速度和数量。花80%的功夫去解决那些20%模模糊糊有点说不透的知识，才能真正地提升自己认知效率。
3.复盘和反思
在肤浅思考的认知下，一个人不太可能通过增长见识和扩大知识量而变得思考深刻。
学习临界知识最方便的教材就是复盘我每天的生活。复盘每天的决策是在什样的假设下做的，产生了如何的结果？以后该如何改进做事方法？如何调整我们错误的认知和假设？
具体操作：列出自己所需要修炼的德行，每天通过对标检查的方式，让他们融入到你的潜意识，渐渐的你就会实现“自证预言”。
1.从小事反思深入突破
2.把生活案例化处理
3.培养写反思日志的习惯
4.以教为学，获得动力和他人反馈
4.刻意练习
人之所以会进步，是因为得到了反馈。
人之所以没有进步，是因为没有获得及时准确的反馈。
反复做一件事情的目的在于找出不足，并进行改善和提高。
不断进行自我检测，获得有效反馈，并及时进行改进和调整，才是真正的“刻意练习‘’。
制定目标、认真投入，领悟吸收，不断突破创新，保持热情和兴趣，经过长期有效的训练，终有一天，你也能成为一名卓有成效的专家！
持续提升学习能力
坚持记录、定期回顾，让你每天的行动和经验都会能产生复利效应，作为成长、进步的原料！
尽量付费购买节约时间的工具或服务，因为你的时间很宝贵，并且在不断升值。
具备强大学习能力、掌握底层思考方法和深度探究价值的人才，在未来5-10年内必将成为中国发展新的中坚力量！
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