今晚听到隔壁邻居在斥责她们姑娘，原因是姑娘考试的时候数学考了八十多分！我看的出来邻居很生气，她哭着说她一天迟睡早起，陪孩子读书，给孩子做饭、洗衣服、接孩子，她做的一切都是为了姑娘，她全部都是为了孩子！我觉得这些话说的结果会让孩子产生一种负罪感，觉得我们考试就应该将别人家的孩子比下去，让父母的“无私”付出有所回报，有所斩获！
可是我觉得青春期的孩子总是处在父母的强压之下，对孩子的人格养成是不利的！这样环境下生存的孩子应对社会的能力比较弱！中国的父母不希望自己的孩子受一点苦，都想着让孩子过上“自己”想过的生活，成为自己的进化版、升级版。最终是苦了孩子，伤了自己，最后孩子、家长面临着双重的痛苦压力。“父母之爱子，则为计之深远！”我们为什么不在孩子付出的机会成本最小的时候，让他自己去选择，借以锻炼他的社会适应能力呢？孩子是独立的，并不是你的所有物，你是在培养一个新的人，而不是复制一件产品！在教育孩子的时候，我们应该给孩子更多的空间，而不是给孩子设一个方向，成为你预想的产品！孩子与我们的关系亦师亦友，我们要做引路人，使他们懂的如何去走，而不是做修路人，毕竟他们有天要远离我们而去！从今天起，我们是要做一个引路人还是一个修路人呢？
“子非鱼，安知鱼之乐也；子非我，安知我之不乐也！”再与孩子的沟通中，我们应该多一些理解与包容，积极的引导，而不是严格的控制，就像禹治水一样，而不是像禹之父一样治水，围堵之后却适得其反！
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