永远记得工作的第一年（1991年）做班主任，从9月1日开始就煎熬着度过每一天。我是个不大愿意把心里苦恼表露出来的人，可是面对班级的纪律问题、学生在校外和社会小流氓混在一起的问题、以及班级里各种鸡零狗碎的问题（比如东西被偷、比如考试作弊），我的心里时常处于一种焦虑与无力交织的绝望情绪中。
第一个寒假到来，缓解了我绷了几个月的神经，快要开学前，我决定一切重新开始。于是带着一种兴奋与期待，在学生报到的前一天，我虽然因为骑车摔断了右手手腕骨头，还是进了教室，想亲自打扫好卫生，用一种崭新来迎接我的学生们。
站在教室的门口，我目瞪口呆。天知道他们是怎么做到的，所有的课桌椅都被集中到了教室中央，一直堆叠到天花板上。如果我今天不来教室看一下，明天学生来报到时怎样的情形？我无法想象。
比较好玩的是，我现在依然清晰地记得我当时的心情因为如此出乎意料竟然是好奇多于愤怒。他们是怎么堆叠起来的？我小心翼翼地绕着这一大堆的桌子凳子走了一圈，依然无解。内心深处有一种强烈的念头升腾而起：臭东西们，不就是想明天看我的热闹吗？哼！看我的。
我站在教室门口，选择了一个最佳角度，快速地奔到教室中央，冲着一张桌子的腿狠狠地踹了一脚，以最快的速度逃离到教室门外。只听得教室里面轰隆隆一阵响，等声音安静下来，我走进去，用左手把所有桌椅一一排列整齐，又在黑板上写好“欢迎回家，一切重新开始”。至今还记得写字的时候，心情很平静，写完退到教室最后一排，看着整齐的桌椅、欢迎的标语，这一刻，我首先感动了我自己。
“他们还是孩子，我才不跟他们计较呢。”我对自己说，“明天哪几个结了伴大清早来报到的，就是叠桌椅的人，我要看看他们失望的样子。”这么想着，忽然觉得一切都变得有趣起来了。
第二天很轻松地就知道了是哪几个皮蛋，当他们悄悄聚在教室后门那里惊讶地小声议论着是怎么回事时，我喊了他们一声：“过来！”终究是孩子，被我吓得够呛。
“我手断了，你们是男孩子，要照顾好女的。记住，男的不要给女的添麻烦，不然就不是男子汉！今天开始，我不干活了，都是你们干了，自己去分工，我不管了。男子汉，少说废话，多干实事。”我笑眯眯地说。
他们脸上的表情真是一言难尽，最后归成了认真干活的样子。这一件事情，在我的班主任工作中至关重要。我放过了他们，更放过了我自己。
如果我通过各种途径绞尽脑汁查找到了叠桌椅的肇祸者，然后大光其火，把学生家长找来，或者让他们吃个处分，那么从此班级里多了一群永远的对立者，我自己呢，除了发泄怒气之外，得到了什么？
山穷处，云起；水尽头，风来。
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