默默耕耘，享受教育

默默耕耘，享受教育

      蓦然回首，从事教育已经二十多个春秋。不但不厌其烦，而且越做越有滋味！

      人到不惑之年，越来越迷恋三尺讲台。感觉这里是我最陶醉的地方。面对一班的小可爱们，不自觉嘴角上翘，笑上眉梢。和这群可爱的小精灵在一起，消除了一切烦恼，每天幸福的不得了。这个小可爱送给我一个小纸条，那个小可爱送给我一棵糖果。只要老师一发话，一呼百应，那感觉就是飒！

      这群小可爱就是老师小跟班，还有几位小孩子就是老师贴心小卫士。我举手投足他就能猜到老师要做什么？你说神奇不神奇？你说老师神气不神气？“老师，我帮你画书上的词语吧，你讲课的时候方便。”“老师，我帮你做练习册吧，你给我们讲的时候省事。”“老师，你的手机忘了拿了，给你！”“老师，送给你一朵花！”……啊！和这群小可爱在一起真是太幸福，太有存在感了！老师最大的幸福是精神的富足。

      师生之间的爱是相互的。孩子亲近老师，老师迷恋孩子，这是最佳的师生关系。原来的我，把教学成绩看的很重，每次考试都是正当第一。现在的我观念转变了，中年的我，淡泊名利，无欲无求，把感情看的很重，就一门心思相对孩子好。有好吃的，给孩子们分，经常给该你买糖果。想着法子哄孩子开心，给孩子买些小礼物，小卡片，卡通笔，作业记录本，桌子垃圾袋，班级之星！每周都要评选班级之星，每周开展主题班会！看着孩子们像小树一样茁壮成长，打心眼里高兴！

        苏霍姆林斯基说，没有爱就没有教育！我说，有了爱，教育才更有趣！

      我常常想，教育的真谛到底是什么？我想最少应该有爱的引领，有爱的陪伴，爱的鼓励！如果教育活动掺进了了爱的味道，就变得温暖如阳光！

        人生就是一场长征，途中艰难险阻数不清，然而教育阵地，让生命更加珍贵，更有意义！

      默默耕耘，享受教育。热爱生活，体验美好如初！

      在教育的阵地上，我没有优异的成绩。没有发表过论文，更没有出版一本书，连优秀教师荣誉都没有，但是这些不影响我享受教育！我是教育界的无名小草，默默地，默默地，喜迎雨露的润泽，享受花开的喜悦！