让每一个学生感动的教育就是让学生享受的教育，教育的最高境界就是让学生享受适合自己的教育。
教育的出发点是把自然的人打造成社会的人，这也是教育的最终归宿。
如何创造适合学生的教育，我认为要从以下三个方面入手：
一、教育要注意受教育者的差异。我们知道教育的功能是把自然人打造成社会人，对于自然人到社会人的变化，全世界都认为教育是最后的手段。因此教育就要研究自然人教育，就要研究尊重社会发展的不同阶段对自然人的不同要求，这一教育理念真正落实起来并不容易，这就是我们所说的因材施教。教育家孔子很早就提出了类似的教育启蒙，而且也是我们现在的教师所追求的一种境界。
发展学习能力培养适应能力锻炼实践能力提升交际能力
二、教育要尊重学生的情感。倾听才能和谐，合适才能和谐，选择才能和谐，享受才能和谐。
三、教育要释放学生的潜能。教育的最高境界不是把学生关住，教育的最高境界是让学生感动，让学生从自身起见，不好意思不这么做，所以让每一个学生感动的教育就是让学生享受的教育。教育的最高境界是让学生享受适合自己的教育，而适合学生的教育应该是一种和谐发展的教育。反思一下自己的教学是让学生在享受吗？似乎这个词用在这里太牵强，多数的学生还是在接受，甚至有几个孩子估计是在忍受了。虽说10个手指有长短的，学生存在个性差异，但是作为教师我们常常希望不让一个孩子掉队，常常想把10根手指弄成一样长而，忽视了学生的个性差异。
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