让爱在一起…
一、起因
班里个别孩子的成绩波动引发了关注与思考。从四年级起带这批孩子，此时已第三个年头。A某 原先位于班里的10至15名，自从妈妈二胎怀孕后，成绩就上下乱窜；自从妈妈生下弟弟后，成绩就如钉子般扎在班里第40名，雷打不动了。无论怎么沟通、怎么责骂、怎么辅导，她就是纹丝不动。
B某，我的得意门生。除了他的书写丑一点外，他的反应能力、他的解题能力、他的表达能力、那都是相当滴赞。自从他当了哥哥，慢慢不在班里前三甲了，成绩荡起了秋千，忽上忽下，扑朔迷离。
还有曾经的C某，也是如上所述，其共性都是：家里父母二胎了，老大成绩晃悠了。
本班53位同学，据了解父母二胎的有7人。其中2人没啥影响；4人成绩明显下降；只有1人如打了鸡血，成绩突飞猛进。
对于四五六年级的孩子来说，是不是受父母二胎的影响更大一些；或者将来二胎普遍化了，对孩子的影响又会小一些？
二、调查
1、二胎下的老大，老师的教导
“你即将当姐姐了，应该更懂事了。”
“妈妈年纪这么大了，怀孕很辛苦，你要学会帮妈妈分担一些事情，而不是让妈妈更操心。”
“你好好学习，就是对妈妈最好的分忧。”
……
2、二胎下的老大，家长的期许
头胎妈妈如“女皇”，享受各种嘘寒问暖；老公、婆婆、妈妈，多位护驾，前呼后拥。而二胎妈妈，有经验了、成熟了，因此，不是单枪匹马，就是手里还要拉个拖油瓶，独自忙前忙后 于工作于生活。所以，二胎妈妈本身也是一个挑战。
而妈妈眼里的老大，长大了懂事了，所以更多的心力花在了二孩身上。或者，有些时候老大稍不听话，就成了妈妈发泄责骂的对象。所以，老大既要乖巧听话，又要偶尔当妈妈的小帮手，带一下弟弟妹妹。
对于老师反应的老大在校情况，家长的回应是：
“真的是越来越不听话了，我已教育不了他。”
“家里我问她，都说会的，一到考试又全错了，也不知什么情况。”
“家里随我们问，随我们骂，都不吭声的，木头人一样了。”
……
3、二胎下的老大，孩子的内心
从万众瞩目的焦点到被人平分秋色的心酸，老大这失落感是巨大的。且听听她们的心声：
生1，“知道妈妈怀孕后，我一直不开心，家里多出一个人，感觉世界都变了，整个人都不好了。”
生2，“爷爷以前一直说，家里所有的东西都是我的。不过，如果妈妈再生个小弟弟，那这些东西都属于弟弟的，我反正是嫁出去的女儿。”
生3，“妈妈怀孕后，有时候住乡下，我跟爷爷奶奶住，就没人管我的学习了。”
生4，“一开始我不开心，我怕爸妈不注重我，不关心我了。有弟弟后，我很开心，有人一起玩了。”
……
父母二胎了，老大心里有落差，以为父母的爱被分走，以为家里的钱物被分走，以为自己在家里的地位与关爱统统没了。
三、解决
1、孕前
做好大孩、还有自己、周边大人的统一口径。召开家庭会议：有些玩笑话不可总在孩子面前说，比如 “有了弟弟妹妹，父母就不疼你了，不要你了” “有了弟弟妹妹，就要来分你财产了” 。小孩子会当真，总之一切以孩子为重，需要更加去照顾大孩的感受。
2、孕中
多让孩子参与到怀孕中来。让他感受，他曾经也是这样在妈妈肚子里，然后一天天长大，体验生命的奇妙。
3、产后
一定要注意对大孩更多地表达关爱。
和大孩谈谈心：感情是靠时间慢慢培养的，你是妈妈的第一个孩子，我们在一起这么多年，爸妈都很爱很爱你。
克服一切困难，不要因为二胎而把大孩扔给爷爷奶奶外公外婆抚养。父母的陪伴才是最好的教育。
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