做一个好老师

要毕业了，学生们就像长跑运动员冲刺最后的关头，个个都拼尽全力，努力拼搏，看得见的考场，看不见的硝烟。作为教练的老师们，除了呐喊助威，心里的激动、担心、奋进是和学生们在一个频道上的。

这周是初三最后一期的第一次月考，也是文理合卷的第一次考试，师生们都很重视。今天上午考试完毕，有些科目成绩就出来了，学生们前往办公室，络绎不绝，赞赏、哀叹、惊讶、欢呼、懊丧……这些情绪混在考试这个大锅里，咕嘟咕嘟地冒着热气。

我也是其中之一。语文考试吧，暂时还不知全貌，两个班高分段没有落掉，及格比例和原来差不多，只是想通过复习，让高分段和及格比例稍微高点，如果达不到这个目标，就要思考复习策略和具体方法，以及管理细节。

办公室里两个数学老师在讨论自己班级的考情。陈老师带一类班（共四个），年级前五十名，她班独占25人，在一类班中第一，甚至超过综合实力第一的五班。李老师带二类班，及格人数有十五人，逼近一类班的六班，六班及格人数十六人。我觉得得他们都很优秀。

她们两个在教学方式上各有特色。先说李老师吧。李老师四十多岁，从教20多年，学生基础差，她用最大耐心慢慢和他们磨，和学生交流的语气语调，就像妈妈一样，你说孩子能不喜欢像妈妈样的老师吗？除此之外，她最大的魔力还在于能够挑动学生对数学的学习兴趣，她班学生喜欢到办公室问题，课间来，甚至午休醒来那十分钟，都要来问，不管学生何时来问，李老师是来者不拒。

至于陈老师，她和李老师有一点很相似，那就是对学生交流都发自真心的关爱，语气语调都很温柔，让学生体会到老师真的是鼓励我，关心我，帮助我。还有一个最大的特点，不是学生喜欢问，而是把学习的主动权还给学生。陈老师最喜欢找小老师上台讲，大家都有机会，我经常看见她的课堂上是学生在讲解，有模有样的。学生参与讲解，可以有很多好处，比如更了解知识点，能得到同学老师的表扬，更容易获得成就感，更有自信心。所以，教师就像将军，战场上的胜负不是要求将军有多少武功，也不是有多少杀伐决断铁血手腕，而是如何发挥每个士兵的斗志。万众一心总是胜过匹夫之勇吧！

做一个好老师，就是要真心对待自己的学生，有真心，有真爱，难道还怕语速语调调控不好吗？由心决定。

做一个好老师，就是要把学习的权利还给学生，老师做的就是策略和方法的指导，然后就为他鼓掌加油吧！

像她们看齐，努力吧，修炼自己的温柔，修炼自己的真心，也要修炼自己的专业技术。

因为喜欢，所以选择；因为选择，所以执着。就做一个老师吧，努力做一个好老师吧！