呵呵呵，不知从哪儿说起了。
刚刚还在因为老师的严励和误解哭鼻子呢。一转眼喜笑颜开了。我还在酝酿，想着用什么样的话既能保护孩子幼小脆弱的心灵，又能让他理解老师的一片苦心。我还没想好，用不上啦！
他思维活跃，总是抢着回答问题。表达流畅自然，语言风趣幽默。可是往往因为着急表达，在问题思考的深度和广度方面会有些欠缺。
这是一个豁达的男子汉，与人相处愿意谦让，同学们都愿意和他交朋友。
很聪明，课一听觉得都懂;有点小傲娇，不能静下心来反复练习。他总觉得自己成绩不理想是因为临场粗心大意了。可是，孩子啊，你要是能老老实实去复习，粗心现象是不会出现的吧！
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