绘本讲师训练营【16期】7/21 守护一颗《幸福的种子》
16002-郑云清
《幸福的种子》共读的第七天，阅读已接近尾声。然而，绘本亲子阅读的践行与推广却将不会停止。在阅读这本书的过程中，最深刻的体会是始终有一条主线贯穿始终，那就是“图画书是亲子交流传递情感桥梁”。作为图画书的受益家庭之一，我们时常为孩子从出生到他慢慢成长的过程中将一直拥有图画书而感到幸运。
绘本讲师训练营【16期】7/21 守护一颗《幸福的种子》
当他还不会说话却会懂得用拥抱来表达爱，当他说不出动物的名字时却会模仿动物的声音，当他听到我模仿大卫妈妈说话“大卫，你应该躺下来睡觉了”时会躺下来抱着我开始入睡，当他第一次见到真实的乌龟时就能大声喊出“乌龟”…他从图画书里认识了世界，他从图画书里感受到爱，他从图画书里学会规则等等。
绘本讲师训练营【16期】7/21 守护一颗《幸福的种子》
他真切地喜欢图画书，喜欢我们陪他一起读图画书，每一个亲子共读的夜晚都代表着美好的一天温馨幸福地结束，又以期待与希望开始新的一天。我相信，即便还不足两周岁的他，一直都能理解爸爸妈妈对他的爱。
最后，依然回到松居直先生关于儿童图画书的五个观点：
1. 重视孩子对图画书的快乐感受
2. 图画书是大人念给孩子听的书
3. 阅读中的发问不是为了“测试”
4. 阅读时语言，肢体和情感在联结
5. 孩子长大后，会收获阅读的重大意义
我们都知道，孩子其实并不属于我们，但是每一个父母都希望在孩子离开我们的那一刻，可以为他披上无敌的铠甲去闯荡世界，图画书无疑是帮助他拥有战衣的沃土之一。
绘本讲师训练营【16期】7/21 守护一颗《幸福的种子》
网友评论