今天是2027年5月27日，是我2024年第21周复盘。
这是5月份的最后一次周复盘，麦穗一天天饱满，麦子即将完成一次生命历程。在有限的生命，抓住生命的每一天、每一分、每一秒，努力去生长。一粒小小的麦种，在深秋被种下，便开始沉潜自己的力量，任你风吹雨打，严寒冰冻；任你脚踩车轧，霜雪交加，它都默默无闻，承受着，所有逆境的考验，都成为支持它顶破坚寒土层，长成一颗麦苗的力量。成长的路上，所有的苦都是让我们“更上一层楼”的阶梯！
输入与收获
本周读书6小时54分，日均阅读59分钟。读完了《顺着历史学古诗》，另外读《我的外婆，从不内耗》1小时9分，《蒙曼 唐诗之美》37分钟。
《顺着历史学古诗》作者蒙曼，字数9.5万，用时4小时56分钟。本书作者巧妙地顺着历史讲了30首古诗。
春秋战国：《诗经 ·卫风 · 木瓜》为什么讲这首诗呢？因为《诗经》是中国古典诗词的开篇，而《木瓜》里谈到的礼尚往来、重义轻利是精神，被作者认为是我们中华民族礼乐文明的开篇。《诗经 ·秦风 ·无衣》这首诗代表征伐，代表中国人慷慨激昂的勇气。
秦汉时期：刘邦《大风歌》，它属于汉朝的乐府诗，可以看出刘邦作为一个皇帝的眼光和胸襟。《长歌行》是一首乐府诗，既写出了当时的田园风光，更写出了当时的人生信念，是中国励志诗的鼻祖。《江南》是采莲诗的鼻祖，这首诗在传达着水乡女子在享受着劳动的快乐和青春的喜悦。
三国两晋南北朝：曹操《观沧海》代表三国，是乱世英雄的慷慨悲歌；陶渊明的《饮酒》，代表乱世文人开辟的另一条隐逸之路；《敕勒歌》作为北朝民歌，写尽了塞北雄风。
隋唐：盛唐是我们中国人永久的骄傲。在这一部分，作者一共选 了十首诗。王之涣的《登鹳雀楼》讲盛唐的蒸蒸日上，让作者产生了千里之志，渴望更上一层楼。王昌龄的《出塞》，讲唐朝的武功。孟郊的《登科后》讲唐朝的文治，王维的《送元二使安西》讲唐朝的丝绸之路，讲作者与朋友的惜别之情，孟浩然的《过故人庄》讲唐朝的富裕与温情，以上这都是盛唐气象。李白的《早发白帝城》和杜甫的《春望》讲“安史之乱”，这是唐由盛到衰的转折点。白居易的《问刘十九》、刘禹锡的《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》和杜牧的《泊秦淮》讲唐后期的衰亡。
宋朝：一共讲了七首诗。范仲淹《江上渔者》，表现北宋官僚先忧后乐的情操，苏轼的《题西林壁》，讲北宋文人的反思能力，《惠崇春江晚景》讲北宋的文人雅趣，范成大《四时田园杂兴》讲南宋的农村生活，朱熹《春日》讲南宋的思想成就。这些都反映了宋朝内盛的特点。李清照《夏日绝句》讲宋金战争，讲作者的风骨。文天祥《过零丁洋》讲宋元战争，讲作者的一片赤诚忠心。这两首诗反映宋朝外弱的特点，同时也反映了宋朝文人的风骨与气节。
元明清：萨都剌《上京即事五首》（其三）讲的是草原少数民族的特色生活。于谦的《石灰吟》和戚继光的《望阙台》代表明朝抗击南倭北虏的斗争，代表明朝文臣和武将不怕牺牲、忠君爱国的高贵精神。龚自珍《己亥杂诗》反映那个时代的痛苦与激情，反映作者的理想和气魄；秋瑾《对酒》，讲清末秋瑾的爱国精神。
输入与收获
本周日更七篇，共6314字，公众号发文两篇。
其他工作
1.本周主要在忙整理竞赛材料的事，从周一忙到周四，终于明白年岁不饶人，我再也熬不了夜了。
2.《生活小记》文稿整理到位，申请印刷，有望六一后收到书。
3.按时间顺序整理了写给大宝的文章，共计121458字。
4.周六送学生时，跟申帅军、郭士豪、王嘉忻家长沟通共50分钟。
5.开始练习6.1要跳给二宝他们的舞蹈。
6.周日陪二宝练功夫。
本周感恩
1.感恩二宝听话，本周我们相处愉快。
2.感恩公婆帮我们接二宝。
3.感恩二宝练功不怕辛苦。
4.感恩家长积极配合我的工作。
5.感恩自己工作很努力、认真。
下周工作
1.监考月考并判卷，总结成绩。
2.讲完第二篇游记和月考试卷。
3.坚持每天读书，不少于45分钟。
4.坚持日更，公众号发文不少于2篇。
5.陪二宝过六一。
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