周复盘（八）

今天是2023年5月15日，本次是第八次周复盘。

一、输入与收获

本周读书7小时7分钟，读《毛泽东传》5小时16分，《人类群星闪耀时》39分钟，《就这样当班主任》25分钟，《写诗真好玩》15分钟，《画给孩子的中国历史》《数学超好玩》共读20分钟。

1.《毛泽东传》中共中央文件研究室编，共177.1万字。目前我才读到十分之一处，以前对毛泽东了解不多，本书从毛泽东出乡关写起，写到他的师范生活，受到五四大潮的洗礼到建党，走向农民运动，到开启赣南、闽西根据地到打破敌人三次“围剿”，毛泽东的心灵和思想经历了由稚嫩到成熟、由片面到全面的发展过程，虽然其间有很多次失败，但毛泽东每次都能把失败当成反思学习的机会，所以中国共产党“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路才让中国共产党越来越强大，这离不开毛泽东同志对革命道路锲而不舍的反思和探索。

2.本周听书3本，《常识工作法》《学习的战争》《斯坦福大学最受欢迎创意课》。

《常识工作法》告诉我们出现常识性错误的原因：忘记自己是独立的人，有缺陷的企业生态，办公室政治，过度依赖技术，不合理的规则绑架了常识等。《学习的战争》向我们介绍了世界各地不同国家的教育特色，东西方的一些基本差异。《斯坦福大学最受欢迎创意课》这本书告诉我们创新可以通过技术实现，不只可以依赖个人天赋，比如把不想干的东西联系成新奇的创意；头脑风暴；细致观察寻找机会；营造有创意的环境；用约束催生创意；好的制度可以带来创新；大胆尝试、阳光心态更有利于创新。

二、输入与收获

本周简书日更7篇，一篇旧文。

每天日更，多数时间都比较晚，明天尝试一下分阶段写，上午300字，中午300字，下午300字，看能不能提早完成。

三、工作及其他

1.期中考试已结束，班级进了四个名次，语文却退步5个名次，小四科都实现目标，期末要进步，还得再接再厉；

2.语文教学开始实践学生自学和老师讲学相结合的方法；

3.运动太少，打卡四次；

4.交了家庭教育创新案例一篇，制作二宝成长视频和读书演讲视频。

5.让学生写了一次现代诗，并分组做了视频或幻灯片在微信群里展示；

6.与7位家长谈了孩子学习情况。

四、下周计划

1.录一节心理教育课；

2.讲完第六单元；

3.坚持日更和读书；

4.打卡不少于4天；

5.完成网上培训作业。