之前还觉得才教完六年级，语文课堂对于我来说是轻车熟路。但是真正开始上课，还是要求自己把课文重新备一次。因为备课不仅是研究课文，还要备学生。 今天教授《草原》，老舍的一篇优美的写景散文。课堂上，我感觉自己状态挺好。尤其是学习第一段，首先我让他们朗读这一段，分别用横线和波浪线划出作者写景和写感受的句子。其次，启发想象草原风光。在这环节，学生想象不彻底，我感觉他们就是不习惯自己去思考，慢慢地，思维变得狭窄。而这个环节不到位，这么美的文章就体现不出美感。
总的来说，和新学生的合作还算比较顺利，虽然他们配合不是很令人满意，但是我发挥比较好。遗憾还是老毛病：讲着讲着，容易发散开去，导致备课的时候设置的练笔环节忘记了……
网友评论