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那日，下班等车时，一位家长带着孩子经过。家长在面前驻足，带着恳求的语气说：老师啊！你说说我们家孩子吧！一放学就坐在电脑前玩大战僵尸。连吃饭也得催好几遍。不让玩，就置气。你说说他，兴许比我们管用，我是没法了。打也打过，骂也骂过，统统不管用。
我问她：不是让家长给孩子买带拼音的故事书了吗？他不看？
家长回道：看，刚买时看了几天。现在早不看了。
我知道，虽然我低下头柔声细语地跟孩子交流，嘱他不要长时间玩电脑，但其实知道，这无异于一句空话。如果没有孩子感兴趣的事情来代替，这种状态很难改变。
孩子喜欢什么呢？平时里，除了上课，所有室内自由活动时间，孩子们无一例外的选择画画。孩子们对画画的喜爱，超过其他任何玩具。
究其原因，主要以下四点：
其一，是因为水彩笔有丰富鲜艳的色彩。幼儿时期，对颜色很敏感。
其二，是自由，可以不受任何控制，想画什么就画什么。
其三，有成功感，这是其他任何玩具所没有的。孩子每画一幅画，对自己来说，都如完成了一件巨著。如果，恰恰这时，又得到其他人的肯定。孩子心理获得的喜悦，是巨大的，这种喜悦会变成一种自信。影响孩子一生的发展的。
其四，是开发想象力，孩子会把天马行空的想象用画笔画出来。不得不承认的是，现实生活里，所有非凡的创意都来自想象。孩子们把头脑里抽象的事物，具象到看得见，摸的着的纸上，本身已经是一件让他快乐的事。如果此时，再给他讲画的机会，他的快乐会成倍增长。
平时闲暇时间，孩子们喜欢画画，也喜欢画完了让我点评，每次听他们讲画时，都是他们最快乐的时刻，他们可以从一幅看不清的涂鸦中，讲出唯美的想象来。那一刻，会发现，孩子画的好不好不是重点，孩子把心中想的能够用线条画出来，并能组织自己的语言讲出来，才是最重要的。
由此，送走家长和孩子后，第一时间想到了同事代理的涂鸦墙膜。如果给孩子一面涂鸦墙，丰富的颜色，自由的空间，如果再加上家长对孩子的涂鸦适时的肯定，鼓励，和互动，孩子还会留恋电脑吗？
晚饭后和同事聊起此事，她说，你也做微商代理吧！不为别的，只为给孩子一片晴朗的天空。只为拯救陷在电脑里的孩子们。
呵呵！不不，空间里有多种微商代理，铺天盖地的宣传，着实吃不消。我怕人烦我，也怕我烦人。
同事笑笑，没说什么。只留下一句“如果你只是介绍给她们最好的东西，做一件有意义的事，那还叫烦吗？”
哦！让我想想，想想再说。
某一天课间，又想起家长的谈话。于是想看看，究竟这只是个案，还是普遍现象。便决定来一个“放学后，你玩什么”的小调查。百分之八十的孩子的回答，不是玩电脑，就是玩手机。另有二十的孩子回答是和哥哥玩，或是和妹妹玩。再问，玩什么呢？回答一律是，一起玩看电视。
这样的结果是触目惊心的，于是想起同事用到的一个词“拯救”。的确，如果用一纸墙膜，能够把孩子们从电子产品里拉出来，无异于一场拯救。
于是，心动了。也许应该抛却对微商的成见，把它当做一件有益于一代孩子健康成长的大事做起来。在这个过程中，最大的收益，不是做微商的人，而是拿到产品的孩子。
同事说，心动，不如行动。该行动起来了！那么，就试试？
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