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坚持学习分享第544天 替换——咨询目标的设定

坚持学习分享第544天 替换——咨询目标的设定

作者: 把酒临风_6e5a | 来源:发表于2022-10-15 08:26 被阅读0次

    昨晚咨询展示,谢老师用了外化技术,帮助来访者处理了情绪问题,也带领我们重温了这个技术的流程,温暖而轻松。

    咨询讨论环节大家问到如果不用外化,这个咨询该怎么做、是否可以先评量对方的焦虑。王老师强调了确定目标的八字原则:正向、所欲、具体、可行。根据这个标准,对焦虑等负向情绪感受打分显然不合适,容易增加负重感,这与咨询的减压目的背道而驰。咨询师要好奇的是抱怨背后的期待:既然你不想要现在的这个状态,那你想要的又是什么呢?用“想要的”替换“不想要的”,便能聚焦于解决,而不纠结于问题,咨询由此可以从“问题式谈话”进入“解决式谈话”。

    结合sfbt四项限技术,“不想要的”属于3、4象限“令人烦恼的过去”和“惶惶不安的未来”。咨询师要在这两个区间充分倾听,听事实、感受和期待,共情感受、展望期待、建构过去

    对当事人而言,事实真相没有感受重要,决定行为的是感受或者说当事人对事情的主观解释,而非真相。所以,感受要优先处理,同理共情是良药。

    “想要什么”是对未来的期待,这份期待越清晰越能指引当下的行动,一份清晰的未来愿景就像一张地图,可以提供可参考的路径,协助当事人抵达目的地。这是四项限第一区间的工作,可以通过对目标的好奇三连问或者奇迹问句、假设问句来工作。——可参照的未来

    第二区间“百花齐放的过去”里藏着可以起步的支点。邻水者多善泳,依山者常足健,而居平川者则一目千里。能力、资源和优势既藏在例外里,也需要一双善于发现例外的眼睛和一种善于建构的思维。——可建构的过去

    基于重新建构的过去,当事人获得了行动的勇气,就能更好地把握现在,聚焦于“能做什么”,这是原点。——可行动的现在

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