今天听樊登讲论语，记住了孔子的一句话：“生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣。”意思就是：“生来就知道的人，是上等人;经过学习以后才知道的，是次一等的人;遇到困难再去学习的，是又次一等的人;遇到困难还不学习的人，这种人就是下等的人了。”
听到这里莞尔一笑，突然想起几天前和同事的谈话。也是把班上的学生分为四类：聪明又努力的，不聪明却努力的，聪明却不努力的，不聪明又不努力（又笨又懒）的。然后抱怨：最后一种，毫无办法！
孔子几百年前就告知的道理，写在论语里。因为我们不读论语，所以30好几了，才领悟其中的一星半点。
有的老师因为学生一直“教不会”，气得拍桌子大骂：“猪都教会了，你学还不会！！”但是学生依然用迷惑的眼睛望着你，仿佛在说：“老师，我们不应该是同类吗？”
其实，何必生气呢！每个人有每个人的天赋。学为上，教次之。教师应该做的，更多的是适时点拨，而不是恨铁成钢。
孔子的学生跨年龄，跨阶层，因此论语中孔子的教育简直就是人生引导。年轻时先读着，就算读不懂，经历时也会豁然开朗，猛然领悟。中年时再读，可反思，可弥补，可决定接下来该怎么走。老年时再读，可追忆，可回味，可帮助解开沉寂许久的心结。
为什么提倡全民阅读？阅读就是帮助我们更快地掌握道理。所以，多读书，才能少走弯路。作为众多二三类人员之一，我要做的唯有努力。学而知之，困而学之，才能看到更多，也才能更随心所欲不逾矩！
网友评论